José Antonio Cajaraville Pegito

• Artículos de revistas (17)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (6)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Una aproximación ontosemiótica a la visualización en educación matemática

    Juan Diaz Godino , Margherita Gonzato, José Antonio Cajaraville Pegito, Teresa Fernández

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 30, Nº 2, 2012, págs. 109-130

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  • Seleccionado

    Significado referencial y personal de nociones algebraicas en educación secundaria: el caso del número áureo

    José Antonio Cajaraville Pegito, Tania C. Rocha S. Gusmao, Francisco Manuel Rodríguez Mayo

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 20, 2010, págs. 15-35

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  • Seleccionado

    Un estudio de evaluación sobre el tratamiento de las isometrías en el segundo ciclo de la ESO en Galicia

    Teresa Fernández Blanco , José Antonio Cajaraville Pegito

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 25, Nº 2, 2007, págs. 183-194

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  • Seleccionado

    Das ideias e das técnicas: (uma reflexão em relações algébricas)

    Antón Labraña Barrero , José Antonio Cajaraville Pegito

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 19, Nº. 61, 2006, págs. 61-62

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  • Seleccionado

    Liñas básicas para unha didáctica alternativa do Cálculo Integral

    José Antonio Cajaraville Pegito, Antón Labraña Barrero

    Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 45, 2005, págs. 175-196

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  • Seleccionado

    A indivisible historia dos indivisibles

    Antón Labraña Barrero , José Antonio Cajaraville Pegito, Paula Blanco Mosquera

    Adaxe: revista de estudos e experiencias educativas, ISSN 0213-4705, Nº. 20, 2004, págs. 63-76

    
  • Seleccionado

    Algunos matices de estrategias cognitivas-metacognitivas durante resolución de problemas con estudiantes de E.S.O.

    Tania C. Rocha S. Gusmao, José Antonio Cajaraville Pegito, Antón Labraña Barrero

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 17, Nº. 56, 2004 (Ejemplar dedicado a: XVII Congreso Enciga (CD-ROM)), págs. 41-42

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  • Seleccionado

    Unhas notas en homenaxe ó profesor Guy Brousseau

    José Antonio Cajaraville Pegito

    Gamma: revista galega de educación matemática, ISSN 1578-2980, ISSN-e 3020-7843, Nº. 4, 2004, págs. 63-64

    
  • Seleccionado

    La geometría y su didáctica en la formación de maestros: un análisis curricular comparativo

    José Antonio Cajaraville Pegito, Teresa Fernández Blanco

    Adaxe: revista de estudos e experiencias educativas, ISSN 0213-4705, Nº. 19, 2003, págs. 135-155

    
  • Seleccionado

    Problemática didáctica da medida de magnitudes na formación de mestres de educación primaria

    José Antonio Cajaraville Pegito, Tania C. Rocha S. Gusmao

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 16, Nº. 54 (DECEMBRO), 2003, págs. 39-53

    
  • Seleccionado

    Al-chabra: o regreso, ou de ecuacións e sistemas

    Tania C. Rocha S. Gusmao, José Antonio Cajaraville Pegito, Antón Labraña Barrero

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 16, Nº. 53, 2003, págs. 47-53

    
  • Seleccionado

    Competencias metacognitivas e aprendizaxe das matemáticas

    José Antonio Cajaraville Pegito, Antón Labraña Barrero , Tania C. Rocha S. Gusmao

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 16, Nº. 53, 2003, págs. 55-61

    
  • Seleccionado

    Sistemas semióticos e comprensión das matemáticas: aportacións ó debate

    Antón Labraña Barrero , Tania C. Rocha S. Gusmao, José Antonio Cajaraville Pegito

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 16, Nº. 53, 2003, págs. 63-70

    
  • Seleccionado

    Unha introducción ás integrais

    Beatriz Álvarez, Antón Labraña Barrero , José Antonio Cajaraville Pegito

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 13, Nº. 44 (NOVEMBRO), 2000 (Ejemplar dedicado a: XIII CONGRESO ENCIGA), págs. 35-40

    
  • Seleccionado

    El papel de la simetría en la enseñanza de la geometría en la EGB

    José Antonio Cajaraville Pegito

    Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Nº. 1 (Novembro), 1988 (Ejemplar dedicado a: I CONGRESO ENCIGA), págs. 81-82

    
  • Seleccionado

    El ordenador como apoyo de una enseñanza experimental

    José Antonio Cajaraville Pegito, Joaquín Díaz de Bustamante, José Manuel Domínguez Castiñeiras, Eugenio García-Rodeja Fernández, Francisco Manuel Lorenzo Barral

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 5, Nº Extra 1, 1987 (Ejemplar dedicado a: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas), págs. 163-164

    
  • Seleccionado

    O papel da informática no ensino

    José Antonio Cajaraville Pegito

    O Ensino : revista galega de Sócio-Pedagoxía e Sócio-Lingüística, ISSN 0211-1659, Nº. 6, 1983, págs. 19-24

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Configuraciones epistémicas y cognitivas en tareas de visualización y razonamiento espacial

    Teresa Fernández, José Antonio Cajaraville Pegito, Juan Diaz Godino

    Investigación en educación matemática: comunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007 / coord. por Matías Camacho Machín , Pablo Flores Martínez , María Pilar Bolea Catalán , 2008, ISBN 978-84-612-5856-7, págs. 189-198

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  • Seleccionado

    O papel da clasificación, definición e demostración en educación matemática: unha experiencia didáctica en torno aos poliedros

    Antón Labraña Barrero , José Antonio Cajaraville Pegito

    Perspectivas sobre a aprendizaxe das ciencias e das matemáticas: estudos en honor ao profesor Eugenio García-Rodeja Fernández / Joaquín Díaz de Bustamante (aut.), Marilar Aleixandre (aut.), Eugenio García-Rodeja Fernández (aut.), 2006, ISBN 84-689-7372-6, págs. 201-218

    
  • Seleccionado

    Didácticas específicas

    José Manuel Vez Jeremías (coord.), Xosé Ángel Armas Castro, José Mendoza Rodríguez, José Antonio Cajaraville Pegito

    A investigación educativa en Galicia: (1989-2001) / Miguel Anxo Santos Rego (dir.), Vol. 1, 2004 ([Partes I y II a]), ISBN 84-453-3821-8, págs. 303-424

    
  • Seleccionado

    Las NN.TT. y la educación matemática.

    José Antonio Cajaraville Pegito

    Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe / Eulogio Pernas Morado (ed. lit.), María Isabel Doval Ruiz (ed. lit.), 2002, ISBN 8497501241, págs. 131-140

    

• Libros

  • Seleccionado

    Problemática didáctica del estudio del álgebra en Educación Secundaria

    José Antonio Cajaraville Pegito, Luis Cachafeiro Chamosa

    Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, Servizio de Publicacións e Intercambio Científico, 2012. ISBN 978-84-9887-938-4

    
  • Seleccionado

    Matemáticas 3

    José Antonio Cajaraville Pegito, Xosé L. Sebio, Grupo Alicia

    ABA Editorial, 1993. ISBN 84-87966-52-7

    
  • Seleccionado

    Uso didáctico de la calculadora en la enseñanza básica

    Miguel A. Pueyo Losa, José Antonio Cajaraville Pegito

    M.A. Pueyo, 1992. ISBN 84-604-2769-2

    
  • Seleccionado

    Ordenador y educación matemática: algunas modalidades de uso

    José Antonio Cajaraville Pegito

    Editorial Síntesis, 1989. ISBN 84-7738-029-5

    
  • Seleccionado

    Primeros pasos en Logo.

    Ángel Pueyo Campos , José Antonio Cajaraville Pegito, Ángel Otero Puime

    Anaya Multimedia, 1986. ISBN 84-7614-056-8

    
  • Seleccionado

    Primeros pasos en Logo. Profesor

    Ángel Pueyo Campos , José Antonio Cajaraville Pegito, Ángel Otero Puime

    Anaya Multimedia, 1986. ISBN 84-7614-086-X

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Evaluación del significado del cálculo diferencial para estudiantes preuniversitarios : su evaluación como consecuencia de una ingeniería didáctica alternativa

    José Antonio Cajaraville Pegito

    Tesis doctoral dirigida por Leovigildo Alonso Tarrío (dir. tes.) . Universidade de Santiago de Compostela (1996).

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• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Significado referencial y evaluado de los conceptos de matriz y determinante en estudiantes preuniversitarios. Un estudio a partir de la práctica instruccional

    Patricia Ferro Jove

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Cajaraville Pegito (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    
  • Seleccionado

    Una aproximación ontosemiotica a la visualización y el razonamiento espacial

    Teresa Fernández Blanco

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Cajaraville Pegito (dir. tes.), Juan Diaz Godino (dir. tes.) . Universidade de Santiago de Compostela (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: MINERVA
    
  • Seleccionado

    Los Procesos metacognitivos en la comprensión de las prácticas de los estudiantes cuando resuelven problemas matemáticos: una perspectiva ontosemiótica

    Tania C. Rocha S. Gusmao

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Cajaraville Pegito (dir. tes.), Antón Labraña Barrero (codir. tes.) . Universidade de Santiago de Compostela (2006).

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Os Materiais curriculares na construçao do conhecimento profissional do professor de Matemáticas: três estudos de caso

    Manuel Vara Pires

    Tesis doctoral dirigida por María Lourdes Montero Mesa (dir. tes.) , José Antonio Cajaraville Pegito (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2006).

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    La formación matemática del mercader catalán 1380-1521: análisis de fuentes manuscritas

    Javier Docampo Rey

    Tesis doctoral dirigida por Antoni Malet Tomas (dir. tes.) , José Antonio Cajaraville Pegito (codir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2004).

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Avaliación das concepcións dos alumnos de COU e bacharelato acerca do significado do cálculo integral

    Antón Labraña Barrero

    Tesis doctoral dirigida por José Antonio Cajaraville Pegito (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2000).

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