Perspectivas sobre a aprendizaxe das ciencias e das matemáticas: estudos en honor ao profesor Eugenio García-Rodeja Fernández
Información General
- Autores: Joaquín Díaz de Bustamante, Marilar Aleixandre, Eugenio García-Rodeja Fernández
- Editores: Universidade de Santiago de Compostela, Departamento de Didáctica das Ciencias Experimentais
- Año de publicación: 2006
- País: España
- Idioma: gallego
- ISBN: 84-689-7372-6
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Identificadores de libro
Biblioteca Nacional- Citas a capítulos: 7 Citas
Listado de artículos
-
-
I. A aprendizaxe das ciencias e a investigación nas aulas de Secundaria
Evidence-based science education ?
A. M. Lucas
págs. 3-23
A metodoloxía AcAb: unha proposta didáctica para o ensino-aprendizaxe das ciencias
José Manuel Domínguez Castiñeiras, Antonio José de Pro Bueno
págs. 25-43
Estructura del curriculum y estructura cognitiva: el caso de la energía química
Juan Ramón Gallástegui Otero, Francisco Manuel Lorenzo Barral
págs. 43-56
La apropiación de la cultura científica: prácticas epistémicas en el laboratorio de biología
Joaquín Díaz de Bustamante, María Pilar Jiménez Aleixandre
págs. 57-82
Eduardo García Arista, José Otero, María Helena Caldeira Martins, Elisa M. Prata Pina, Augusta Patricia, Esmeralda Cardoso
págs. 83-95
Investigando las inundaciones fluviales mediante el modelo presa en la educación secundaria
José Lillo Beviá
págs. 97-110
-
II. Estratexias e perspectivas sobre o ensino das ciencias
Pensar en enseñar ciencias en educación infantil
Isabel García-Rodeja Gayoso
págs. 111-126
Planificación de estrategias didácticas en educación para la salud: prevención y control de enfermedades
Gloria Abuín Figueiras, Rosalía Díaz González
págs. 127-144
La Agenda 21 escolar como elemento ambientalizador de los centros escolares: algunas reflexiones y propuestas al respecto
José Antonio García Gandoy, Ramón López Rodríguez
págs. 145-153
Los procedimientos en la enseñanza de las ciencias: teoría o realidad
Susana García Barros, Cristina Martínez-Losada
págs. 155-175
Aportes a la discusión acerca de la formación de docentes en ciencias
Adriana Bertelle, María Castro, Silvia García, Adriana Rocha
págs. 177-190
Desarrollo de la didáctica de las ciencias experimentales como campo de conocimiento en la Universidad Nacional del Litoral: aportes del profesor don Eugenio García-Rodeja
Héctor Santiago Odetti
págs. 191-197
-
III. A aprendizaxe das matemáticas
O papel da clasificación, definición e demostración en educación matemática: unha experiencia didáctica en torno aos poliedros
págs. 201-218
Angeles García Losada, Enriqueta Nogueira Abuín
págs. 219-232
Errores sobre las matemáticas de los estudiantes de magisterio: estudio del sistema de numeración decimal
págs. 233-248
-
