Samuel Otten
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Beth Herbel Eisenmann
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Christopher Zin
Rajendran Govender
Edward Corcoran
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Artículos de revistas
Who Should Learn Proving and Why: An Examination of Secondary Mathematics Teachers’ Perspectives
Samuel Otten, Mitchelle M Wambua, Rajendran Govender
International Electronic Journal of Mathematics Education, ISSN-e 1306-3030, Vol. 16, Nº. 3, 2021
Assessing Journal Quality in Mathematics Education
Ryan Andrew Nivens, Samuel Otten
Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 48, Nº 4, 2017, págs. 348-368
Selecting systems of linear equations
Samuel Otten, Andrew Otten, Sam Shah (ed. lit.), David Custer (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 110, Nº 3, 2016, págs. 222-226
Teaching in a world with PhotoMath
Corey Webel, Samuel Otten
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 5, 2015-2016, págs. 368-373
Not all opportunities to prove are the same
Nicholas J. Gilbertson, Samuel Otten, Lorraine M. Males, D. Lee Clark, Margaret Kinzel (ed. lit.), Laurie O. Cavey (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 2, 2013, págs. 138-142
Optimization: old dogs and new tasks
Jennifer J. Kaplan, Samuel Otten
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 9, 2012, págs. 686-691
In a class with Klein: generating a model of the hyperbolic plane.
Samuel Otten, Christopher Zin
Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 22, Nº. 2, 2012, págs. 85-96
Mapping Mathematics in Classroom Discourse
Beth Herbel Eisenmann, Samuel Otten
Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 42, Nº 5, 2011, págs. 451-485
Cornered by the real world: a defense of mathematics
Samuel Otten
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 1, 2011, págs. 20-25
Teaching teachers about measurement: a varied approach.
Samuel Otten, Edward Corcoran
Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 21, Nº. 4, 2011, págs. 316-322
Proof in algebra: reasoning beyond examples
Samuel Otten, Beth Herbel Eisenmann, Lorraine M. Males
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 103, Nº 7, 2010, págs. 514-518
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