Corey Webel

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• Artículos de revistas

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    Using representations of fraction multiplication

    Corey Webel, Erin E. Krupa, Jason McManus

    Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 22, Nº 6, 2016, págs. 366-373

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    Teaching in a world with PhotoMath

    Corey Webel, Samuel Otten

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 109, Nº 5, 2015-2016, págs. 368-373

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    Undergraduate Students� Knowledge of Algebra: Evaluating the Impact of Computer-based and Traditional Learning Environments

    Erin E. Krupa, Corey Webel, Jason McManus

    Primus: problems, resources, and issues in mathematics undergraduate studies, ISSN 1051-1970, Vol. 25, Nº. 1, 2015, págs. 13-30

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    Classroom collaboration: moving beyond helping

    Corey Webel, Margaret Kinzel (ed. lit.), Laurie O. Cavey (ed. lit.)

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 106, Nº 6, 2013, págs. 464-467

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    Shifting mathematical authority from teacher to community

    Corey Webel, Thomas A. Evitts (ed. lit.), Karen Heinz (ed. lit.)

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 4, 2010, págs. 315-318

    • Resumen
    

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