Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"
Año 2015, Número 91. Texto Completo Ejemplar
Investigación
Formas de razonamiento que emergen al resolver problemas de máximos y mínimos con un SGD
Aarón Reyes-Rodríguez, Verónica Vargas Alejo, César Cristóbal, Víctor H. Soberanis Cruz
págs. 7-24
Significado de decimal expresado por escolares mediante la elaboración de cuentos
Mario Megías Delgado, Juan Francisco Ruiz Hidalgo
, José Luis Lupiáñez Gómez págs. 25-40
Experiencias
Los algoritmos al alcance de la mano:: Una aproximación metodológica manipulativa
José García Cantos, María Antonia Sotos Serrano
págs. 41-60
Ideas para el aula
Miscelanea
Tecnología móvil y enseñanza de las matemáticas:: una experiencia de aplicación de App Inventor
Fernando Almaraz Menéndez, Alexander Maz Machado
, Carmen López Esteban págs. 77-86
Reseñas
Las mates en verso: La historia de las matemáticas contada en 50 sonetos
María José Madrid Martín
Es reseña de:
Las mates en verso: la historia de las matemáticas contada en 50 sonetos
Nivola, 2015. ISBN 978-84-15913-13-9
págs. 87-88
Didáctica del Análisis Matemático:: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendizaje en el contexto de la SEIEM
Carmen María León Mantero (res.)
Es reseña de:
Didáctica del análisis matemático: una revisión de las investigaciones sobre su enseñanza y aprendizaje en el contexto de la SEIEM : periodo 1997-2014 / coord. por Carmen Azcárate Giménez
Universidad de La Laguna, 2015. ISBN 978-84-15939-38-2
págs. 89-90
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