Esther Sanabria Codesal
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Elena Sánchez
C. Jordan
Miguel Ángel López Guerrero
Elena Vazquez
A. Cordero
Juan Ramón Torregrosa Sánchez
María Ángeles Garrido Vizuete
Maite Grau Montaña
C. Jordán
María García Monera
Bernardino Roig Sala
S. Morillas
Elena Vazquez
David Sixto
Amanda Carreño Sanchez
María Dolores Redondas Marrero
Carlos David Martínez Hinarejos
María Isabel Giménez Manglano
F. Monserrat Delpalillo
María Aurora Fernández León
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Carmen Alegre Gil
Andrei A. Müller
Ramón Esteban Romero
Marina Delgado Tellez de Cepeda
R. Fuster Capilla
A. Cordero
María José Pérez Peñalver
Joaquín Moreno Flores
Carmen Coll
M. Gassó Matoses
Alvaro Pérez Raposo
Antonio Pérez Carrió
Luisa Martín Horcajo
César Coll Company
José Alberto Conejero Casares
Fernando Cos-Gayón López
Mario Gimeno Soriano
Cristina Jordan Llunch
Rosa Mª Alcover
Enrique Alfonso Sánchez Pérez
Alberto Conejero
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Francisco Marqués Hernández
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Damián Ginestar Peiró
Cristina Jordán Lluch
J. R. Torregrosa
A. Conejero
Juan Andrés Conejero Casares
A. Martínez Pastor
Raquel Martínez Lucas
M.Jose Perez Peñalver
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Artículos de revistas
Aprendiendo a modelizar con grafos
Cristina Jordán Lluch
, Esther Sanabria CodesalPensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 11, Nº. 2, 2021
Análisis de redes sociales mediante cadenas de Markov
Amanda Carreño Sanchez, Esther Sanabria Codesal
Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 12, Nº. 1, 2019, págs. 21-30
La carta de Smith y sus generalizaciones
M.Jose Perez Peñalver, Esther Sanabria Codesal, Andrei A. Müller
Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 12, Nº. 1, 2019, págs. 123-135
Investigación del impacto en un aula de matemáticas al utilizar flip education
Cristina Jordán Lluch
, María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria CodesalPensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 4, Nº. 2, 2014, págs. 9-22
Grafos hamiltonianos en el diseño de viajes
Cristina Jordán Lluch
, Esther Sanabria CodesalModelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 6, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Número 2. Junio 2013), págs. 133-143
Piedra, Papel, Tijera y sus generalizaciones
Cristina Jordán Lluch
, Esther Sanabria CodesalModelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 6, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Número 2. Junio 2013), págs. 145-153
La web, las aplicaciones de las Matemáticas y las metodologías activas: una propuesta para el aula
María José Pérez Peñalver, Cristina Jordan Llunch, Esther Sanabria Codesal
Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 3, Nº. 1, 2013, pág. 9
Conformal invariants and spherical contacts of surfaces in R4
Maria del Carmen Romero Fuster
, Esther Sanabria CodesalRevista matemática complutense, ISSN-e 1988-2807, ISSN 1139-1138, Vol. 26, Nº 1, 2013, págs. 215-240
Estrategias matemáticas en la ONU
Cristina Jordán Lluch
, Esther Sanabria Codesal, María José Pérez PeñalverPensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 2, Nº. 2 (Octubre), 2012, págs. 55-66
Aplicaciones del contacto con p-esferas al estudio de invariantes conformes
Esther Sanabria Codesal, Maria del Carmen Romero Fuster
Matemàtiques, ISSN 1696-2052, Vol. 2, Nº. 1, 2004, págs. 139-140
Curvas planas y sus funciones de curvatura
Maria del Carmen Romero Fuster
, Esther Sanabria CodesalMatemàtiques, ISSN 1696-2052, Vol. 1, Nº. 1, 2003, págs. 119-132
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Colaboraciones en obras colectivas
Amanda Carreño Sanchez, Damián Ginestar Peiró
, Esther Sanabria CodesalIn-Red 2020. VI Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / Eduardo Vendrell Vidal (aut.)
, Virginia Vega Carrero (aut.), 2020, ISBN 978-84-9048-833-1Amanda Carreño Sanchez, Mario Gimeno Soriano, Esther Sanabria Codesal, David Sixto
IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red / coord. por Virginia Vega Carrero, Eduardo Vendrell Vidal
, 2019, ISBN 978-84-9048-522-4, págs. 1235-1246¿Qué opinan los alumnos? Su percepción sobre la adquisición de la competencia
Esther Sanabria Codesal
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2017, ISBN 978-84-6972-781-2, págs. 163-163
La metodología de clase inversa en la UPV: una experiencia en el laboratorio de matemáticas
Carmen Coll, Damián Ginestar Peiró
, Esther Sanabria Codesal, Elena SánchezIn-Red 2017. III Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / Vicente J. Botti Navarro (aut.)
, Miguel Angel Fernández Prada (aut.) , 2017, ISBN 978-84-9048-568-2, págs. 417-428Evolución de la docencia en Teoría de Grafos en las últimas décadas
C. Jordán, Esther Sanabria Codesal, J. R. Torregrosa, A. Cordero, A. Conejero
In-Red 2017. III Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / Vicente J. Botti Navarro (aut.)
, Miguel Angel Fernández Prada (aut.) , 2017, ISBN 978-84-9048-568-2, págs. 458-469Introducir Flip Education en nuestras aulas: Una experiencia en las prácticas de Matemáticas
César Coll Company
, Damián Ginestar Peiró , Esther Sanabria Codesal, Enrique Alfonso Sánchez Pérez XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2200-2211
¿Qué opinan de la metodología ''Flip Teaching'' los alumnos de nuevo ingreso?
Rosa Mª Alcover, Cristina Jordán Lluch
, Esther Sanabria Codesal, Elena VazquezActas del 23 Congreso Universitario de la Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET), 2015, ISBN 978-84-606-5611-1, págs. 1169-1182
Influencia de la educación inversa en el aprendizaje y adquisición de competencias transversales
Rosa Mª Alcover, Alberto Conejero, A. Cordero
, Cristina Jordán Lluch , María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria Codesal, Juan Ramón Torregrosa Sánchez , Elena VazquezIN-RED 2015: Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red. 30 de junio - 1 de julio. / coord. por Vicente J. Botti Navarro
, Miguel Angel Fernández Prada , 2015, ISBN 978-84-9048-396-1, págs. 287-298Educación inversa, una metodología innovadora: ¿Coincide la percepción que tienen los alumnos de ella con la nuestra?
Cristina Jordán Lluch
, María José Pérez Peñalver, Esther Sanabria CodesalXIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 1967-1976
A model to set fare zones for maximizingbene ts of a subway line
José Alberto Conejero Casares
, Cristina Jordán Lluch , Esther Sanabria CodesalModelling for engineering,& human behaviour 2013 / coord. por Lucas Jodar, Luis Acedo Rodríguez
, Juan Carlos Cortés López , Matthias Ehrhardt , 2013, ISBN 9788469593400, págs. 102-105Asunción Casanova Faus, Ramón Esteban Romero
, María Isabel Giménez Manglano, Cristina Jordán Lluch , Francisco Marqués Hernández, Esther Sanabria CodesalXI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 1503-1512
Adaptación de álgebra al EEES: [póster]
Esther Sanabria Codesal, Carmen Alegre Gil, María Pilar Bravo Villar, Ramón Esteban Romero
, R. Fuster Capilla, M. Gassó Matoses, A. Martínez Pastor, F. Monserrat Delpalillo , M.C. Pedraza AguileraIX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-694-9813-2, págs. 921-931
El trabajo en grupo en asignaturas de matemáticas: [póster]
Esther Sanabria Codesal, F. Monserrat Delpalillo
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2011, ISBN 978-84-694-9813-2, págs. 942-956
La asignatura OCW Estructurs Matemáticas para la Informática II y los créditos ECTS
Cristina Jordán Lluch
, Esther Sanabria CodesalXIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las enseñanzas Técnicas: libro de Resúmenes / coord. por Anna Bacardit Dalmases, Xavier Cañavate Avila, Marcos Faúndez Zanuy
, Josep López Santín , Esteban Peña Pitarch , Enric Trullols Farreny , 2011, ISBN 978-84-694-4528-0, pág. 15Esther Sanabria Codesal, Cristina Jordán Lluch
XIX Congreso Universitario de Innovación Educativa en las enseñanzas Técnicas: libro de Resúmenes / coord. por Anna Bacardit Dalmases, Xavier Cañavate Avila, Marcos Faúndez Zanuy
, Josep López Santín , Esteban Peña Pitarch , Enric Trullols Farreny , 2011, ISBN 978-84-694-4528-0, pág. 54An application of graph theory to colour imageprocessing
C. Jordan, S. Morillas, Esther Sanabria Codesal
Modelling for addictive behaviour: medicine and engineering. 2010 / Lucas Antonio Jódar Sánchez (aut.)
, 2010, ISBN 9788469395370, págs. 127-130Esther Sanabria Codesal, Carlos David Martínez Hinarejos
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2010, ISBN 978-84-693-6845-9, págs. 1050-1060
Curso de apoyo para alumnos de nuevo ingreso de una asignatura de Matemáticas
Esther Sanabria Codesal, Juan Andrés Conejero Casares
VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2009, ISBN 978-84-692-5510-0, págs. 885-892
Evaluación continua a través del PoliformaT
Esther Sanabria Codesal
VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas
, Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3Aprendizaje activo a través de la evaluación por pares
Esther Sanabria Codesal, Cristina Jordán Lluch
El espacio europeo de educación superior. Una oportunidad para las enseñanzas técnicas: actas del congreso. [Recurso electrónico]. Zamora 19, 20, 21 y 22 de junio de 2007, 2007, ISBN 978-84-7800-369-3, págs. 837-842
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Libros
El diseño curricular como puente entre Universidad y sociedad
Joaquín Moreno Flores (coord.), María José Chávez de Diego
, Fernando Cos-Gayón López, Marina Delgado Tellez de Cepeda, María Aurora Fernández León, María Ángeles Garrido Vizuete, Maite Grau Montaña , Miguel Ángel López Guerrero , Luisa Martín Horcajo, Raquel Martínez Lucas, Antonio Pérez Carrió, Alvaro Pérez Raposo, María Dolores Redondas Marrero, Bernardino Roig Sala, Esther Sanabria CodesalParaninfo, Ediciones Paraninfo, 2021. ISBN 978-84-283-4404-3
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Tesis
Aplicaciones del contacto con p-esferas al estudio de invariantes conformes
Esther Sanabria Codesal
Tesis doctoral dirigida por Maria del Carmen Romero Fuster (dir. tes.)
. Universitat de València (2002). 
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Tesis dirigidas
r-critical points and Taylor expansion of the exponential map, for smooth immersions in Rk+n
Tesis doctoral dirigida por Esther Sanabria Codesal (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2015).
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