Olga C. Santos

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (14)
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• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

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    PhD Dissertation Summary: Contributions to the Design, Implementation and Evaluation of Adaptive Learning Management Systems based on standards, which integrate instructional Design with User Modelling based on Machine Learning

    Olga C. Santos

    Inteligencia artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, ISSN-e 1988-3064, ISSN 1137-3601, Vol. 16, Nº. 51, 2013, págs. 61-64

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    Monográfico: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje. Presentación

    Jesús González Boticario , Olga C. Santos, Alejandro Rodríguez Ascaso

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 13, Nº 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje), págs. 37-43

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    Apoyo adaptativo basado en IMS-LD y estrategias psico-educativas para la familiarización de estudiantes con discapacidad con su entorno virtual de aprendizaje

    María Elena del Campo Adrián, Maria del Mar Saneiro Silva, Manuel Fernández Montecelo, Emmanuelle Raffenne, Alejandro Rodríguez Ascaso , Olga C. Santos, Jesús González Boticario

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 13, Nº 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje), págs. 133-166

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    Aplicación de métodos de diseño centrado en el usuario y minería de datos para definir recomendaciones que promuevan el uso del foro en una experiencia virtual de aprendizaje

    Priscila M. Valdiviezo, Olga C. Santos, Jesús González Boticario

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, ISSN 1138-2783, Vol. 13, Nº 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje), págs. 237-264

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    Los estándares educativos como herramienta de modelado de cursos que proveen adaptaciones dinámicas a los usuarios

    Silvia Baldiris , Olga C. Santos, Jesús González Boticario , Ramón Fabregat Gesa

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, ISSN-e 1699-4574, Nº. 6 (Julio - Diciembre), 2007

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    Cómo gestionar la colaboración en el Marco Lógico Colaborativo en un entorno de aprendizaje adaptativo basado en web

    Elena Gaudioso Vázquez , Antonio Rodríguez Anaya, Jesús González Boticario , Olga C. Santos

    Inteligencia artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial, ISSN-e 1988-3064, ISSN 1137-3601, Vol. 8, Nº. 24, 2004, págs. 121-129

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Análisis del Impacto del Contenido Afectivo de los Mensajes de Ayuda en el engagement del estudiante

    Raúl Cabestrero, Pilar Quirós Expósito, Jesús González Boticario , Olga C. Santos, Sergio Salmerón Majadas

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 / coord. por Ana María Martín Cuadrado , María Antonia Cano Ramos, 2018, ISBN 978-84-09-02666-1, págs. 29-33

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    Hacia la implicación constante (engagement) en el aprendizaje mediante el seguimiento de un plan de trabajo centrado en el aprendizaje compartido y activo

    Jesús González Boticario , Alejandro Rodríguez Ascaso , Olga C. Santos

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 / coord. por Ana María Martín Cuadrado , María Antonia Cano Ramos, 2018, ISBN 978-84-09-02666-1, págs. 184-190

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    Hacia la consideración del estado afectivo del estudiante en asignaturas de grado desde la atención a su diversidad

    Jesús González Boticario , Raúl Cabestrero, Pilar Quirós Expósito, Alejandro Rodríguez Ascaso , Olga C. Santos, Sergio Salmerón Majadas, Maria del Mar Saneiro Silva

    Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED / coord. por Ana María Martín Cuadrado , Esther Juan Oliva, Nuria Carriedo López, 2017, ISBN 978-84-697-4184-9, págs. 304-311

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    Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados

    Jesús González Boticario , Olga C. Santos, Raúl Cabestrero, Pilar Quirós Expósito, Maria del Mar Saneiro Silva, Sergio Salmerón Majadas, Angeles Manjarrés Riesco, Alejandro Rodríguez Ascaso , María Elena del Campo Adrián, Emmanuelle Raffenne

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas / coord. por Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua , Miguel Santamaría Lancho , 2014, ISBN 978-84-697-2134-6, págs. 133-134

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    Objetos de aprendizaje accesibles en asignaturas científico-técnicas: una experiencia integradora de técnicas, procedimientos y actores en la universidad

    Alejandro Rodríguez Ascaso , José Luis Fernández Vindel, Jesús González Boticario , Emilio Letón Molina, Alicia López Medina, Arantza López de Sosoaga Torija, Manuel Luque , Amparo Prior Fernández, Olga C. Santos, Luis Zorita Vicente

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas / coord. por Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua , Miguel Santamaría Lancho , 2014, ISBN 978-84-697-2134-6, págs. 153-155

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    Avances en el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados

    Jesús González Boticario , Olga C. Santos, Raúl Cabestrero, Pilar Quirós Expósito, Maria del Mar Saneiro Silva, Sergio Salmerón Majadas, Angeles Manjarrés Riesco, Alejandro Rodríguez Ascaso , María Elena del Campo Adrián, Emmanuelle Raffenne

    VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas / coord. por Rosario Domingo Navas , Carlos Cerrada Somolinos , M. Ángeles López González, 2014, ISBN 978-84-697-2182-7, págs. 36-39

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    Aprendizaje INCLUSIVO Centrado en las Necesidades de las Personas: Avances en Estándares, Plataformas y Desarrollo de Servicios de aprendizaje

    Jesús González Boticario , Olga C. Santos

    Aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la vida diaria de las personas con discapacidad / coord. por Laura Nieto, Betania Groba, Thais Pousada, Javier Pereira-Loureiro , 2012, ISBN 978-84-9749-518-9, págs. 309-332

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    Catering for personal autonomy with e-mentoring supported by recommendations

    Olga C. Santos, Carmen Barrera, Emanuela Mazzone, Jesús González Boticario

    Handbook of research on personal autonomy technologies and disability informatics / Javier Pereira-Loureiro (ed. lit.) , 2011, ISBN 9781605662060, págs. 191-203

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    Apoyo personalizado a estudiantes con discapacidad a través del desarrollo de los servicios TIC accesibles en la Educación Superior: uso del diseño instruccional basado en estándares

    Jesús González Boticario , Alejandro Rodríguez Ascaso , María Elena del Campo Adrián, Maria del Mar Saneiro Silva, Olga C. Santos

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Inés Lozano Cabezas , Francesc Pastor Verdú, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3

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    Modelado de cursos mediante el uso intensivo de estándares educativos para dar soporte a adaptaciones dinámicas

    Silvia Baldiris , Olga C. Santos, Jesús González Boticario , Ramón Fabregat Gesa

    Actas del Simposio Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Educación: VIII Congreso Nacional de Informática Educativa (SINTICE 2007) / coord. por María Isabel Fernández de Castro , Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, IEEE, 2007, ISBN 978-84-9732-597-4, págs. 267-274

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    Dynamic support in ADAPTAPlan: ADA+

    Olga C. Santos, Silvia Baldiris , Jeimy Beatriz Vélez Ramos, Jesús González Boticario , Ramón Fabregat Gesa

    XII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial: (CAEPIA 2007). Actas / coord. por Daniel Borrajo Millán , Luis Castillo Vidal , Juan Manuel Corchado Rodríguez , Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-611-8848-2, págs. 131-140

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    A standard-based approach for modeling "all" users in adaptative learning management systems with artificial intelligence techniques

    Olga C. Santos

    XII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial: (CAEPIA 2007). Actas / coord. por Daniel Borrajo Millán , Luis Castillo Vidal , Juan Manuel Corchado Rodríguez , Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-611-8848-2, págs. 339-342

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    Lecciones aprendidas en aLFanet para desarrollar sistemas de gestión del aprendizaje innovadores

    Olga C. Santos, Jesús González Boticario

    8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain / coord. por Luis Panizo Alonso , Lidia Sánchez González , Baltasar Fernández Manjón , Martín Llamas Nistal , Vol. 2, 2006, ISBN 84-9773-302-9, págs. 140-147

    
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    Supporting a collaborative task in a web-based learning environment with Artificial Intelligence and User Modelling techniques

    Olga C. Santos, Jesús González Boticario

    Informática educativa: nuevos retos, 2004, ISBN 84-7723-653-4

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• Tesis

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    Aportaciones al diseño, implementación y evaluación de sistemas de gestión del aprendizaje adaptativos basados en estándares, que intengran diseño instruccional con modelado del usuario basado en aprendizaje automático

    Olga C. Santos

    Tesis doctoral dirigida por Jesús González Boticario (dir. tes.) . UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2010).

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• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    A methodological approach based on machine learning to generate a multimodal use's affective state model in adaptive educational systems

    Sergio Salmerón Majadas

    Tesis doctoral dirigida por Jesús González Boticario (dir. tes.) , Olga C. Santos (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

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