Números: Revista de didáctica de las matemáticas

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  Año 2023, Número 114 (Julio, 2023). Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      Editorial [del 114]

      Israel García Alonso

      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Una propuesta de actividad didáctica olímpica para la enseñanza del circuncentro apoyada por GeoGebra

      Paulo Vitor da Silva Santiago, Francisco Régis Vieira Alves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-22

      
    • Seleccionado

      Estrategias en la formación matemático-didáctica de los estudiantes del Grado en Educación Infantil

      María Dolores Saá Rojo, Dolores Carrillo Gallego , Josefa Dólera Almaida, Francisco Javier Ibáñez López, Antonio Maurandi López , Encarna Sánchez Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-41

      
    • Seleccionado

      Elaboración de un instrumento de análisis de proyectos editoriales de Educación Infantil

      Estefanía Espina, María Luisa Novo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-61

      
    • Seleccionado

      La fracción como punto en la recta numérica en el saber de estudiantes de quinto grado de Primaria

      María del Carmen Melquiades Martínez, Gerardo Salgado Beltrán, Javier García García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-81

      
    • Seleccionado

      Conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la enseñanza de fracciones empleando recursos materiales y virtuales: un estudio de caso

      Julián Andrés Meléndez Cruz, Eric Flores-Medrano, Estela de Lourdes Juárez Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-96

      
    • Seleccionado

      Mediación pedagógica de las figuras geométricas tridimensionales: la esfera, el cilindro y el cono circular recto, por medio de un taller utilizando el software GeoGebra

      Alejandra Méndez González, Laura María Brenes Calderón, Islande C. Delgado Monge

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-115

      

  • Experiencias de aula

    • Seleccionado

      Diseño y análisis de una propuesta STEM mediante programación con GNU Octave

      José Balsa, María Elena Segade Pampín, María Carmen García (coord.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-133

      

  • Mundo Geogebra

    • Seleccionado

      Deduciendo aspectos de Cálculo Diferencial con GeoGebra: Una experiencia de aula

      Byron Jiménez Oviedo, Katalina Oviedo Rodríguez, Jeremías Ramírez Jiménez, Carlos Ueno Jacue (coord.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-147

      

  • Problemas

    • Seleccionado

      Retos variados para el verano, y un Yohaku: Problemas comentados LXII

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 149-164

      

  • Juegos

    • Seleccionado

      Peones encadenados: (Juegos LII)

      José Antonio Rupérez Padrón, Manuel García Déniz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-188

      
    • Seleccionado

      Dos puzles de disección muy antiguos

      Ramón B. Zubillaga Berazaín, Joel B. Zubillaga Ochoa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 189-201

      

  • Propuestas para el aula

    • Seleccionado

      Prototipo físico-manipulativo: Material Didáctico de Apoyo a la Enseñanza y el Aprendizaje de la Geometría Analítica en el Espacio

      Iván Arroyo San José, José I. Mestre Miravet, Raúl Ruiz Torres, Nadia Usó Abella, Melquíades Pérez Pérez (coord.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-216