Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI)

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Afrontando la dificultad de clasificar ejercicios de programación en la taxonomía de Bloom

Susana Masapanta Carrión, Jesús Angel Velázquez Iturbide

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Introducción a la Programación con Python, Computación Interactiva y Aprendizaje Significativo

José Antonio Troyano Jiménez , Fermín Cruz Mata , José Mariano González Romano , Carlos G. Vallejo, José Miguel Toro Bonilla

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Una propuesta docente basada en test de múltiple respuesta para mejorar el desarrollo de las sesiones en el aula

Sandra Silvia Baldassarri , Pedro Álvarez Pérez-Aradros

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Análisis del uso de datos geográficos y Sistemas de Información Geográfica en las enseñanzas de grado y máster de una universidad

María Soledad Andrades Rodríguez, Jesús María Aransay Azofra , José Ángel Llorente Adán, María Paz Diago Santamaría , Eduardo Sáenz de Cabezón Irigaray , Javier Tardáguila Laso

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Utilizando analítica del aprendizaje en una clase invertida: experiencia de uso en la asignatura de Sistemas Digitales y Microprocesadores

Joan Navarro Martín , Daniel Amo Filvà, Xavier Canaleta , Ester Vidaña Vila, Carme Martínez

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Mejora continua de la calidad de la docencia a partir del análisis de los resultados de evaluación

Marcos Gestal Pose , Carlos Fernández-Lozano , Cristian-Robert Munteanu , Juan R. Rabuñal , Julián Dorado

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Autenticidad y aprendizaje basado en proyectos en una asignatura sobre diseño de software

Rubén Béjar Hernández , Francisco Javier López Pellicer , Javier Nogueras Iso , Francisco Javier Zarazaga Soria

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Extensión de un proyecto Open Source con un proceso de pruebas bien asentado como modelo de aprendizaje para una asignatura de Verificación y Validación

Javier Nogueras Iso , Miguel A. Latre Abadía , Javier Lacasta Miguel , Francisco Javier López Pellicer , Rubén Béjar Hernández

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De la clase tradicional a la clase invertida: aplicación práctica en Ingeniería del Software

Silvia Rueda Pascual , José Ignacio Panach Navarrete , Juan Bautista Cabotà Soro, Mariano Pérez Martínez

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Formación integral en la intensificación de Ingeniería del Software en el grado en Ingeniería Informática

Félix O. García Rubio , David García Rosado , M. Ángeles Moraga de la Rubia , Manuel A. Serrano Martín

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Estudio cuantitativo del nivel de competencias transversales de los estudiantes del Grado en Ingeniería Informática

Fermín Sánchez Carracedo , Alicia Ageno Pulido, Juan Aranda López , Jose María Cabré García, Joan Climent, Karina Gibert Oliveras , Joan Carles Gil Martín, Carme Martin

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Desarrollando competencias personales y habilidades sociales en ingeniería informática mediante el uso de juegos serios

Alejandro Calderón, Giani Petri, Mercedes Ruiz Carreira , David Fieni

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Una experiencia pedagógica en un entorno universitario internacional para formación en Gestión de Proyectos

Imanol Usandizaga Lombana , José Ángel Vadillo Zorita , Rosa María Arruabarrena Santos, Marta Toribio Fontenla, Philippe Lopistéguy Poutz , Chakib Alami, Christophe Marquesuzàa

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Retos y soluciones para una evaluación virtual más segura

Ingrid Noguera, Ana Elena Guerrero Roldán, M. Elena Rodríguez González , David Bañeres , María Jesús Marco Galindo

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Experiencia con una herramienta para automatizar la comprobación de requisitos de los trabajos HTML-CSS de Sistemas Informáticos

Jose Divasón Mallagaray, Ana Romero Ibáñez , Eduardo Sáenz de Cabezón Irigaray

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Diseño de bases de datos relacionales con DBDStudio

Jesús Manuel Jorge Santiso , Pavel Nichita