Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2018, Número 53. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Conocimiento matemático de profesionistas de Educación Especial en su formación inicial

    J. Marcos López Mojica, Lilia P. Aké, Karina Cruz

    • Resumen
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    págs. 30-40

    
  • Seleccionado

    Modelo de uma Matemática para o Ensino do Conceito de Combinação Simples

    Jean Lázaro da Encarnação Coutinho, Jonei Cerqueira Barbosa

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    págs. 46-67

    
  • Seleccionado

    Esquemas mobilizados por crianças da Educação Infantil em uma situação envolvendo chance

    Irlene Silva de Almeida, Veronica Yumi Kataoka, Aida Carvalho Vita, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana

    • Resumen
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    págs. 68-86

    
  • Seleccionado

    Estudiantes de psicología trabajando con las medidas de posición central

    Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente , Elena Molina Portillo , José Miguel Contreras García , Rocío Álvarez Arroyo

    • Resumen
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    págs. 87-99

    
  • Seleccionado

    Uma proposta de situação didática no contexto de investigação histórica das relações recorrentes bidimensionais para os números complexos de Fibonacci

    Francisco Régis Vieira Alves, Rannyelly Rodrigues de Oliveira

    • Resumen
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    págs. 100-119

    
  • Seleccionado

    Desarrollo histórico e implicancias en el aprendizaje del infinito: estudiar la evolución de su tratamiento para desarrollar estrategias que favorezcan su comprensión

    Mario Garelik, Fabiana Montenegro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 120-138

    
  • Seleccionado

    El papel de las imágenes en el proyecto “¡A contar!” para el aprendizaje de matemáticas importantes en la educación infantil

    Carlos de Castro Hernández , Mónica Ramírez García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 138-157

    
  • Seleccionado

    Análisis de los Trabajos de Grado de la Maestría en Educación Matemática de la Universidad de Carabobo: 2005-2014

    Vanesa Pacheco Moros, Oswaldo Jesús Martínez Padrón, Fredy Enrique González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 159-180

    
  • Seleccionado

    Aprendiendo Matemáticas con los Grandes Maestros

    Israel García Alonso

    Es reseña de:

    • Aprendiendo matemáticas con los grandes maestros

      Vicente Meavilla Seguí

      Almuzara, 2010. ISBN 978-84-92924-13-4

    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 181-182