María de la Paz Alegre Salguero
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Verónica Braza Blanco
José Carlos Piñero Charlo
Sonia María Rodríguez Arias
M. T. Costado
Rocío Noriega Bustelo
María Teresa Costado Dios
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Colaboraciones en obras colectivas
Propuesta de intervención fundamentada: diseño de actividades en el ámbito numérico-aritmético para un alumno con TDAH en el contexto del proceso de instrucción de los futuros maestros en Educación Primaria
María de la Paz Alegre Salguero, María Teresa Costado Dios
Gobernanza y educación en la sociedad contemporánea / coord. por Pablo Carrizo Aguado, Elicio Díaz Gómez, 2025, ISBN 979-13-7006-503-4, págs. 493-511
Dominio afectivo de maestros de educación primaria enformación: las creencias hacia las matemáticas
M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero, Sonia María Rodríguez Arias
Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones / coord. por Rosabel Roig Vila
, Fabrizio Manuel Sirignano, 2025, ISBN 978-84-1079-233-3, págs. 161-170Ansiedad matemática de maestros en formación: un estudio de caso de alumnado de cuarto curso del Grado
M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero
Innovación docente en el aula universitaria: nuevas soluciones para viejas problemáticas / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Lorena Caller Tramullas, 2024, ISBN 978-84-1170-767-1, págs. 1088-1103
Carencias y dificultades en el ámbito algebraico y espacial geométrico en alumnos de nuevo ingreso
Verónica Braza Blanco, María de la Paz Alegre Salguero, M. T. Costado
Innovación docente en el aula universitaria: nuevas soluciones para viejas problemáticas / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, Lorena Caller Tramullas, 2024, ISBN 978-84-1170-767-1, págs. 1709-1727
Análisis didáctico del desempeño de estudiantes de magisterio en tareas de algoritmización de patrones: un estudio de caso
José Carlos Piñero Charlo, M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero
Investigación en Educación Matemática XXVII: Córdoba, 4, 5 y 6 de septiembre de 2024 / coord. por Nuria Climent Rodríguez
, Clara Jiménez Gestal ; Natividad Adamuz Povedano (ed. lit.) , Elvira Fernández de Ahumada (ed. lit.) , 2024, ISBN 9788409637027, pág. 619Ansiedad matemática después del Covid en estudiantes universitarios
M. T. Costado, José Carlos Piñero Charlo, María de la Paz Alegre Salguero
Sobre la educación científica y el cuidado de la casa común: Necesidades y perspectivas / coord. por María Diez Ojeda, Sergio Martínez Juste, Radu Bogdan Toma, María Eugenia Dies Álvarez, Alejandra Ramírez Segado, Rocío Jiménez Fontana
, Esther García González, 2024, ISBN 9788411705820, págs. 42-55Propuesta de intervención fundamentada: “Twine” al servicio de sufragar las carencias en competencias matemáticas en alumnos de nuevo ingreso
María de la Paz Alegre Salguero, Verónica Braza Blanco, José Carlos Piñero Charlo, M. T. Costado
Sobre la educación científica y el cuidado de la casa común: Necesidades y perspectivas / coord. por María Diez Ojeda, Sergio Martínez Juste, Radu Bogdan Toma, María Eugenia Dies Álvarez, Alejandra Ramírez Segado, Rocío Jiménez Fontana
, Esther García González, 2024, ISBN 9788411705820, págs. 70-93El arte al servicio de la didáctica: La “infografía”, la herramienta visual para la divulgación y generación del conocimiento en el ámbito de la educación universitaria
María de la Paz Alegre Salguero
Arte y educación en contextos multidisciplinares / coord. por Begoña Yáñez Martínez, Lorena López Méndez, Daniel Zapatero Guillén
, 2023, ISBN 978-84-1170-305-5, págs. 594-611Competencias matemáticas en de los estudios universitarios: Viabilidad económica de los proyectos en el contexto ingenieril
María de la Paz Alegre Salguero, M. T. Costado
Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales / coord. por María Dolores Oliver Alfonso, Gema Albort Morant, 2023, ISBN 978-84-1170-359-8, págs. 376-391
M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Carmen Corujo Vélez, Antonio Luque de la Rosa, 2023, ISBN 978-84-1170-534-9, págs. 893-907
Propuesta de intervención fundamentada: "Youtube" al servicio de la integración y participación del alumnado en el aprendizaje a través de la resolución de problemas
María de la Paz Alegre Salguero, M. T. Costado
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez
, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez , Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, págs. 300-301Creencias en matemáticas de alumnado según el grado universitario y el bachillerato de procedencia
M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez
, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez , Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, pág. 761María de la Paz Alegre Salguero, M. T. Costado
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus / coord. por Jonatán Cruz Ángeles, 2022, ISBN 978-84-1122-462-8, págs. 757-774
Desarrollo de competencias profesionales didáctico/matemáticas mediante gamificación educativa: Estudio de un caso
José Carlos Piñero Charlo, Rocío Noriega Bustelo, M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Carmen Corujo Vélez, Ana María de la Calle Cabrera, Lucía Alcántara Rubio, 2022, ISBN 978-84-1122-460-4, págs. 21-45
Propuesta de intervención fundamentada: “Youtube” al servicio de la integración y participación del alumnado en el aprendizaje a través de laresolución de problemas
María de la Paz Alegre Salguero, M. T. Costado
Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM / coord. por Alejandro Martínez García, Mónica Souto Rico, Rocío Guede Cid, 2022, ISBN 978-84-1122-490-1, págs. 68-83
M. T. Costado, María de la Paz Alegre Salguero
Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad / coord. por Laura González Díez
, Nuria Navarro Sierra, Raquel Vinader Segura, 2022, ISBN 978-84-1122-492-5, págs. 303-317
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Tesis
Calidad cristalina e incorporación de boro en homoepitaxias de diamante
María de la Paz Alegre Salguero
Tesis doctoral dirigida por Daniel Araújo Gay (dir. tes.)
, M. Pilar Villar Castro (codir. tes.) . Universidad de Cádiz (2015). 
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