Johann Engelbrecht
InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Rita Moller
Bridgette Yani
Inmaculada Menéndez
Christer Bergsten
Ansie Harding
Teresa Carrillo
Owe Kågesten
Owe Kagesten
Ludwig Zöller
Joanna Mamona-Downs
Wha Suck Lee
Edward Derbyshire
Batseba Mofolo-Mbokane
Ted Eisenberg
Pedro Javier Dorta Antequera
Greg Oates
Felipe Rodríguez de Castro
Anneli Billman
Hans von Suchodoletz
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Artículos de revistas
Academic maturity of students in an extended programme in mathematics
Bridgette Yani, Ansie Harding, Johann Engelbrecht
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 50, Nº. 7, 2019, págs. 1037-1049
Anneli Billman, Ansie Harding, Johann Engelbrecht
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 49, Nº. 6, 2018, págs. 809-823
Tensor calculus: unlearning vector calculus
Wha Suck Lee, Johann Engelbrecht, Rita Moller
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 49, Nº. 2, 2018, págs. 293-304
Christer Bergsten, Johann Engelbrecht, Owe Kågesten
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 46, Nº. 7, 2015, págs. 979-990
Interventions to improve teaching and learning in first year mathematics courses
Johann Engelbrecht, Ansie Harding
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 46, Nº. 7, 2015, págs. 1046-1060
Learning difficulties with solids of revolution: classroom observations
Batseba Mofolo-Mbokane, Johann Engelbrecht, Ansie Harding
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 44, Nº. 7, 2013, págs. 1065-1080
Advanced mathematical topics: transitions, evolutions and changes of foci
Ted Eisenberg, Johann Engelbrecht, Joanna Mamona-Downs
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 41, Nº. 2, 2010, págs. 139-141
Adding structure to the transition process to advanced mathematical activity
Johann Engelbrecht
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 41, Nº. 2, 2010, págs. 143-154
Mathematics in a dynamic environment
Greg Oates, Johann Engelbrecht
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 40, Nº. 7, 2009, págs. 847-849
Undergraduate students' preference for procedural to conceptual solutions to mathematical problems
Johann Engelbrecht, Christer Bergsten, Owe Kagesten
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 40, Nº. 7, 2009, págs. 927-940
Sibling curves 3: imaginary siblings and tracing complex roots
Ansie Harding, Johann Engelbrecht
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 40, Nº. 7, 2009, págs. 989-996
New numbers in mathematics in South Africa
Johann Engelbrecht, Ansie Harding
International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 40, Nº. 1, 2009, págs. 73-86
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Colaboraciones en obras colectivas
Saharan Dust and the Aerosols on the Canary Islands: Past and Present
Inmaculada Menéndez, Edward Derbyshire, Johann Engelbrecht, Hans von Suchodoletz, Ludwig Zöller, Pedro Javier Dorta Antequera
, Teresa Carrillo, Felipe Rodríguez de CastroAirbone particulates / Ming Cheng (ed. lit.), Wen Liu (ed. lit.), 2009, ISBN 978-1-60692-907-0, págs. 39-80
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