José Luis Ramos Sánchez

• Artículos de revistas (33)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Libros (21)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (10)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    DIX: una prueba para la detección de las dificultades de lectoescritura y dislexia de 5 a 8 años

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras, José Luis Galve Manzano

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 10, 2019, págs. 58-61

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Intervención proactiva en el aula ordinaria para la atención a las dificultades de lectoescritura y dislexia

    José Luis Ramos Sánchez, José Luis Galve Manzano, Ana Isabel González

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 9, 2018, págs. 39-42

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Evaluación Abreviada del Conocimiento Fonológico mediante la Prueba P.E.C.O

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 9-22

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    La evaluación y la intervención en dislexias y disgrafías

    José Luis Ramos Sánchez, José Luis Galve Manzano

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 6, 2017, págs. 30-35

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Hacia una evaluación e intervención psicopedagógica eficaz de la lectura y las dislexias

    José Luis Ramos Sánchez

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 6, 2017, págs. 50-55

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Reflexiones sobre la influencia del lenguaje oral sobre el lenguaje escrito

    José Luis Ramos Sánchez

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 1, 2014, págs. 36-40

    
  • Seleccionado

    Os futuros professores e os professores do futuro. Os desafios da introdução ao pensamento computacional na escola, no currículo e na aprendizagem

    José Luis Ramos Sánchez, Rui Gonçalo Espadeiro

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 7, Nº. 2, 2014, págs. 4-25

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Adaptação e validação do WHOQOL-OLD para a população portuguesa: Resultados da implementação de grupos focais

    Manuela Vilar, Mário R Simões, Margarida Pedroso de Lima, Catarina Cruz, Liliana Sousa, Ana Rita Sousa, José Luis Ramos Sánchez

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 1, Nº 37, 2014, págs. 73-97

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Repensar as TIC na Educação. O Professor como Agente Transformador

    José Luis Ramos Sánchez

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 6, Nº. 1, 2013, págs. 94-98

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Grupos interactivos y rendimiento matemático

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Pizarro Escribano

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder

    Jose Luis Carvalho, José Luis Ramos Sánchez, Luis Manuel Casas García , Ricardo Luengo González

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 3, Nº. 1, 2010, págs. 15-30

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    A dislexia no ensino superior: Características, consequências e estratégias de intervenção

    Catarina Frade, José Luis Ramos Sánchez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 53, Nº. Extra 7, 2010

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño: estudios realizados entre 1998 y 2006

    Isabel Cuadrado Gordillo , Inmaculada Fernández Antelo, José Luis Ramos Sánchez

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 28, Nº 1, 2009, págs. 13-33

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    "Ciao Women": Contributos para o estudo das necessidades de aprendizagem ao longo da vida específicas de mulheres adultas em relação às TIC.

    Rita Bencivenga, José Luis Ramos Sánchez, Vicência Maio, Marinela Festas

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 1, Nº. 1, 2008, págs. 11-22

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Reformas, investigación, innovación y calidad educativa

    José Luis Ramos Sánchez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 46, Nº. Extra 2, 2008

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Aplicaciones de las TIC a la orientación

    José Luis Ramos Sánchez

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 15, Nº 6, 2007, págs. 13-16

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Valoración del funcionamiento de los Equipos De Orientación Educativa Y Psicopedagógica

    José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo , Inmaculada Fernández Antelo

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 43, Nº. Extra 4, 2007

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Significaciones de la representación social de los "Excluidos Sociales" en Extremadura: definición, causas y características

    Isabel Cuadrado Gordillo , José Luis Ramos Sánchez, Inmaculada Fernández Antelo

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 25, Nº 1, 2006, págs. 31-54

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Variables lingüisticas y predicción del rendimiento en lectura y escritura

    José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 57, Nº 3, 2005, págs. 351-366

    
  • Seleccionado

    The web@classroom project: portables computers and wireless technology in the classroom

    José Luis Ramos Sánchez, Jose Luis Carvalho, F. Blásquez, R. Luengo, Luis Manuel Casas García , S. Younie, H. Bryn, T. Savage, T. Brendan, I.S. Arnedillo

    Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 11, 2005, págs. 204-211

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    The Web@Classroom Project

    T. Savage, T. Brendan, Jose Luis Carvalho, F. Blásquez, Luis Manuel Casas García , José Luis Ramos Sánchez, Ricardo Luengo González , H. Bryn, I.S. Arnedillo, S. Younie

    Interactive Educational Multimedia, ISSN-e 1576-4990, Nº. 11, 2005, págs. 204-210

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Análisis del discurso con desempleados de larga duración durante entrevistas de inserción laboral

    Inmaculada Fernández, Isabel Cuadrado Gordillo , José Luis Ramos Sánchez

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 20, Nº 2, 2005, págs. 233-250

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Conocimiento fonológico y desarrollo lectoescritor en la educación infantil

    José Luis Ramos Sánchez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Nº 7, 2004, págs. 170-184

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Aportaciones de la psicología cognitiva a las dificultades de lectura y escritura

    José Luis Ramos Sánchez

    Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida, ISSN 0213-2478, Nº. 17, 2004, págs. 155-182

    
  • Seleccionado

    Enseñar a leer a los alumnos con discapacidad intelectual: una reflexión sobre la práctica

    José Luis Ramos Sánchez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 34, Nº 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: Pactos educativos), págs. 201-216

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Leer y escribir a los tres y cuatro años. ¿Es posible?

    Montserrat Tejado Ramos, José Luis Ramos Sánchez

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 23, 2003, págs. 189-208

    • Texto Completo Ejemplar
    
  • Seleccionado

    Influencia causal del conocimiento fonológico en el aprendizaje inicial de la lectoescritura

    José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 9, Nº. 2, 2003, págs. 113-126

    
  • Seleccionado

    Discapacidad intelectual y enseñanza de la lectura

    José Luis Ramos Sánchez

    Puertas a la lectura, ISSN 1575-9997, Nº. Extra 4, 2003 (Ejemplar dedicado a: Lectura y Discapacidad), págs. 91-100

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Autoevaluación y desarrollo profesional del profesorado

    José Luis Ramos Sánchez

    Proserpina: revista de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura-Mérida, ISSN 0213-2478, Nº. 15, 2001, págs. 237-252

    
  • Seleccionado

    Entrenamiento en tareas de conocimiento fonológico y su influencia en la adquisición inicial de la lectura y la escritura

    José Luis Ramos Sánchez

    Ciencia Psicológica, ISSN 1135-5956, Nº. 7, 2000, págs. 64-82

    
  • Seleccionado

    Hiflex: um projecto de flexibilizaçao das aprendizagens na web

    Eduardo Figueira, Paulo César Dias, José Luis Ramos Sánchez

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 6, 2000, págs. 360-371

    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Evaluación de los procesos de escritura en niños de primaria

    Consolación Sánchez Sánchez, Fernando Cuetos Vega , José Luis Ramos Sánchez

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 48, Nº 4, 1996, págs. 445-456

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    La bandera de recluta del batallón veterano de Caracas en las islas Canarias (1785-1788)

    José Luis Ramos Sánchez

    Anuario de Estudios Atlánticos, ISSN 0570-4065, Nº. 23, 1977, págs. 185-204

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Detección de las dificultades de lectura y escritura a partir de la información familiar

    Ana Isabel González Contreras, José Luis Ramos Sánchez, David Pérez Jorge

    3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 214-219

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Cuestionario familiar para la detección de la dislexia en Educación Secundaria Obligatoria

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 3, 2019 (Diagnóstico y evaluación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 21-27

    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Consecuencias emocionales, necesidades educativas especialesy acoso escolar

    Ana Isabel González Contreras, José Luis Ramos Sánchez, María Teresa Gómez Carroza

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 263-268

    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    La lectura en educación secundaria: Evaluación e intervención

    José Luis Ramos Sánchez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Acoso escolar y consecuencias emocionales

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras, María Teresa Gómez Carroza

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Estilos educativos parentales y acoso escolar

    Ana Isabel González Contreras, José Luis Ramos Sánchez, María Teresa Gómez Carroza

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Incidencia en acoso escolar desde las perspectivas de víctimas: Relación entre alumnos con y sin NEE

    María Teresa Gómez Carroza, Ana Isabel González Contreras, José Luis Ramos Sánchez

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    CO-108. O uso do tablet num projeto de aprendizagem para o bem-estar: Perceções de professores primários sobre o papel da tecnologia na sala de aula

    Ana Maria Cristovão, José Luis Ramos Sánchez, José Lopes

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    
  • Seleccionado

    Evaluación de técnicas instrumentales básicas (TIBEX): Contextualización para la comunidad autónoma de Extremadura

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras, María Teresa Gómez Carroza

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.) , María Esperanza Herrera García (aut.) , Susana Olmos Migueláñez (aut.) , Fernando Martínez Abad (aut.) , Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.) , Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.) , Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.) , Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 765-774

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Incidencia del acoso escolar en alumnado con y sin NEEE y con NEE: Punto de vista de los observadores

    Ana Isabel González Contreras, María Teresa Gómez Carroza, José Luis Ramos Sánchez

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.) , María Esperanza Herrera García (aut.) , Susana Olmos Migueláñez (aut.) , Fernando Martínez Abad (aut.) , Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.) , Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.) , Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.) , Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 911-920

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Aplicación de la realidad aumentada en la formación profesional para el empleo: Módulo de mantenimiento de maquinaria retroexcavadora mixta de ruedas

    María Teresa Gómez Carroza, Ana Isabel González Contreras, José Luis Ramos Sánchez

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.) , María Esperanza Herrera García (aut.) , Susana Olmos Migueláñez (aut.) , Fernando Martínez Abad (aut.) , Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.) , Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.) , Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.) , Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.) , Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1489-1494

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Comparación de la incidencia del maltrato y acoso escolar entre el alumando con y sin necesidades educativas especiales en Extremadura desde el punto de vista de las víctimas

    Ana Isabel González Contreras, María Teresa Gómez Carroza, José Luis Ramos Sánchez

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 672-678

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Influencia nivel educativo en madurez vocacional (MV)

    Susana Sánchez Herrera , José Antonio Rosa Lemus, José Luis Ramos Sánchez, Mercedes Gómez Acuñas, María Dolores Gordillo Gordillo

    Proceedings del XII Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior: (9-11 de julio 2015. Sevilla-España) / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez; Gualberto Buela Casal (dir.) , 2016, ISBN 978-84-617-6294-1, págs. 13-17

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Evaluación abreviada del conocimiento fonológico a partir de P.E.C.O

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 1, 2015 (Volumen 1), ISBN 978-84-686-6904-5, págs. 145-156

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Participación de familiares en una comunidad de aprendizaje. La experiencia del CRA La Encina

    Antonio José Barrero Cuadrado, Ana Pizarro Escribano, José Luis Ramos Sánchez

    La orientación y la tutoría escolar con familias: teoría y práctica, 2015, ISBN 978-84-942658-3-9, págs. 175-189

    
  • Seleccionado

    La experiencia de trabajo en la red de "Métodos de Investigación en Educación Social"

    Belén Ballesteros Velázquez , Inés Gil Jaurena, Enriqueta de Lara Guijarro , Ana María Martín Cuadrado , José Luis Ramos Sánchez, Magdalena Suárez-Ortega

    Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 / coord. por Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua , Miguel Santamaría Lancho , 2011, ISBN 9788436261073, págs. 319-338

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Problemas, hipótesis y variables

    José Luis Ramos Sánchez

    Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud / coord. por Sixto Cubo Delgado , Beatriz Martín Marín, José Luis Ramos Sánchez, 2011, ISBN 978-84-368-2462-9, págs. 91-108

    
  • Seleccionado

    Investigación cuasiexperimental

    José Luis Ramos Sánchez

    Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud / coord. por Sixto Cubo Delgado , Beatriz Martín Marín, José Luis Ramos Sánchez, 2011, ISBN 978-84-368-2462-9, págs. 329-371

    
  • Seleccionado

    Investigación evaluativa

    José Luis Ramos Sánchez

    Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud / coord. por Sixto Cubo Delgado , Beatriz Martín Marín, José Luis Ramos Sánchez, 2011, ISBN 978-84-368-2462-9, págs. 409-456

    
  • Seleccionado

    El informe de la investigación

    Sixto Cubo Delgado , José Luis Ramos Sánchez

    Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud / coord. por Sixto Cubo Delgado , Beatriz Martín Marín, José Luis Ramos Sánchez, 2011, ISBN 978-84-368-2462-9, págs. 475-493

    
  • Seleccionado

    Precisiones sobre la relación entre lenguaje oral y escrito

    José Luis Ramos Sánchez, Sixto Cubo Delgado , Beatriz Martín Marín, José Juan González Gómez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido , Manuel Monescillo Palomo , María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 423-430

    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Diseño de pruebas de competencia curricular sobre aspectos instrumentales básicos en lengua castellana y matemáticas: elaboración y tipificación

    José Luis Ramos Sánchez

    La orientación como recurso educativo y social: [recurso electrónico] / coord. por María Consuelo Sáiz Manzanares , 2008, ISBN 978-84-96394-80-3, págs. 1-4

    
  • Seleccionado

    Virtualización de la asignatura "Métodos de investigación en Ciencias Sociales y de la Salud": un estudio sobre calidad

    Sixto Cubo Delgado , José Luis Ramos Sánchez, Beatriz Martín Marín, María Victoria Perea Ayago

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 1381-1388

    
  • Seleccionado

    Constructivismo comunal: esboço de uma teoria emergente da utilização educativa das TIC

    José Luis Ramos Sánchez

    Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, octubre de 2003 / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez , 2003, ISBN 84-930045-4-5, págs. 160-166

    
  • Seleccionado

    Utilização educativa da Internet: acompanhamento pedagógico das escolas de Évora

    José Luis Ramos Sánchez, Jose Luis Carvalho

    Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, octubre de 2003 / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez , 2003, ISBN 84-930045-4-5, pág. 342

    
  • Seleccionado

    Una propuesta cognitiva ante las dificultades de escritura

    José Luis Ramos Sánchez, María Teresa Gómez Carroza

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero , Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 231-235

    • Texto Completo Volumen
    
  • Seleccionado

    Fundamentación teórica y desarrollo de un proyecto de educación intercultural

    Luis Miguel Rodríguez García, José Luis Ramos Sánchez

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero , Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 515-518

    • Texto Completo Volumen
    

• Libros

  • Seleccionado

    Dex, nivel Infantil (5 años), nivel 1º-2º Educación Primaria: baterías de detección de la dislexia y dificultades de lectoescritura.

    José Luis Ramos Sánchez

    , 2019. ISBN 978-84-1694-179-7

    
  • Seleccionado

    Dex, niveles de 1º y 2º curso de Educación Primaria: baterías de detección de la dislexia y dificultades de lectoescritura.

    José Luis Ramos Sánchez

    , 2019. ISBN 978-84-1694-181-0

    
  • Seleccionado

    Dex, Educación Infantil (5 años): baterías de detección de la dislexia y dificultades de lectoescritura.

    José Luis Ramos Sánchez

    , 2019. ISBN 978-84-1694-180-3

    
  • Seleccionado

    Dificultades específicas de lecto-escritura

    José Luis Ramos Sánchez, José Luis Galve Manzano

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2017. ISBN 978-84-1694-133-9

    
  • Seleccionado

    Evaluación de Técnicas Instrumentales Básicas de Extremadura, (TIBEx): instrumentos y orientaciones para la enseñanza

    José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Contreras

    Junta de Extremadura, 2017. ISBN 978-84-96212-99-2

    
  • Seleccionado

    PROLEC-SE-R: batería de evaluación de los procesos lectores en secundaria y bachillerato, revisada

    Fernando Cuetos Vega , D. Arribas, José Luis Ramos Sánchez

    TEA Ediciones, 2016. ISBN 978-84-16231-37-9

    
  • Seleccionado

    Guía de atención a la diversidad: recurso educativo abierto 2014

    José Luis Ramos Sánchez, David Reyes Pastor, Raúl Gijón Rodríguez, Antonio Monje Fernández (dir.), Miguel Ángel Pereira (dir.)

    CEDEC, 2014. ISBN 978-84-369-5608-5

    
  • Seleccionado

    PROLEC-SE: evaluación de los procesos lectores en alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria : manual

    José Luis Ramos Sánchez, Fernando Cuetos Vega

    TEA Ediciones, 2011 (6 ed.) . ISBN 978-84-15262-39-8

    
  • Seleccionado

    ECLE 3: pruebas de evaluación de las competencias de comprensión lectora : manual

    José Luis Ramos Sánchez, José Luis Galve Manzano

    EOS, 2010. ISBN 978-84-9727-386-2

    
  • Seleccionado

    ECLE 1 y 2: pruebas de evaluación de las competencias de comprensión lectora : manual

    José Luis Galve Manzano, José Luis Ramos Sánchez

    EOS, 2010. ISBN 978-84-9727-385-5

    
  • Seleccionado

    Enseñar y aprender a convivir en los centros educativos: análisis de la realidad educativa y programas de intervención

    Isabel Cuadrado Gordillo , Inmaculada Fernández Antelo, José Luis Ramos Sánchez

    Junta de Extremadura, Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología, 2010. ISBN 978-84-96212-81-7

    
  • Seleccionado

    PAIB 3: Prueba de Aspectos Instrumentales Básicos en lenguaje y matemáticas : 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de ESO : [manual técnico]

    José Luis Galve Manzano, Rosario Martínez Arias, José Luis Ramos Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2009. ISBN 978-84-7869-706-9

    
  • Seleccionado

    ELO: prueba para la evaluación del lenguaje oral

    José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo , Inmaculada Fernández Antelo

    EOS, 2008. ISBN 978-84-9727-277-3

    
  • Seleccionado

    PECO: Prueba para la Evaluación del Conocimiento Fonológico : manual

    José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo

    Madrid : EOS, 2006. ISBN 84-9727-218-8

    
  • Seleccionado

    PECO: prueba para la evaluación del conocimiento fonológico

    José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo

    Instituto de Orientación Psicológica EOS, 2006. ISBN 84-9727-217-X

    
  • Seleccionado

    Programa de refuerzo del conocimiento fonológico: actividades para el inicio de la lectura y la escritura : nivel óptimo : Educación Infantil y Primaria

    José Luis Ramos Sánchez

    Madrid : Eos, [2006]. ISBN 84-9727-214-5

    
  • Seleccionado

    Prueba para la evaluación de técnicas instrumentales básicas y orientaciones para la enseñanza y el refuerzo educativo: Educación Primaria : lectura, escritura y aspectos matemáticos básicos

    José Luis Ramos Sánchez

    Mérida : Dirección General de Ordenación, Renovación y Centros, 2003. ISBN 84-95251-98-1

    
  • Seleccionado

    PROLEC-SE: evaluación de los procesos lectores en alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

    José Luis Ramos Sánchez, Fernando Cuetos Vega

    TEA Ediciones, 2003 (2 ed.) . ISBN 84-7174-741-3

    
  • Seleccionado

    PROESC: evaluación de los procesos de escritura : manual

    Fernando Cuetos Vega , José Luis Ramos Sánchez, Elvira Ruano

    TEA Ediciones, 2002. ISBN 84-7174-693-X

    
  • Seleccionado

    Problemas de estadística aplicados a la investigación educativa

    José Luis Ramos Sánchez

    Mérida : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Regional de Extremadura en Mérida, [2000]-. ISBN 84-88861-73-7

    
  • Seleccionado

    PROLEC-SE: evaluación de los procesos lectores en alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria : manual

    José Luis Ramos Sánchez, Fernando Cuetos Vega

    TEA Ediciones, 1999. ISBN 84-7174-586-0

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Precisiones sobre la influencia del conocimiento fonológico en el aprendizaje de la lectura y la escritura

    José Luis Ramos Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Isabel Cuadrado Gordillo (dir. tes.) , Fernando Cuetos Vega (codir. tes.) . Universidad de Extremadura (2002).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Educación inclusiva en tiempos de COVID-19: TIC, calidad de vida y bienestar emocional de estudiantes con NEE y NEAE

    David Pérez Jorge

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.), Ana Isabel González Contreras (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    
  • Seleccionado

    Repetición escolar: relación con la participación de los estudiantes en la escuela y con su percepción del apoyo de los padres

    Cláudia Sofia Góis Ribeiro da Silva

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.), Ana Isabel González Contreras (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  Dehesa 
    
  • Seleccionado

    Evaluación del desarrollo en educación infantil 3 y 4 años).: Batería BEDEI

    Antonio Rodríguez Macías

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    
  • Seleccionado

    Test de habilidad de inteligencia emocional en la escuela (THInEmE)

    Isabel María Merchán Romero

    Tesis doctoral dirigida por María Luisa Bermejo García (dir. tes.) , José Luis Ramos Sánchez (codir. tes.), Juan de Dios González Hermosell (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    
  • Seleccionado

    Madurez vocacional, motivación en el aprendizaje y estilos educativos paternos en alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato

    Maria Victoria Lopez Fernandez

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.) , Diana María Sosa Baltasar (codir. tes.), José Luis Ramos Sánchez (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    
  • Seleccionado

    Madurez vocacional e inteligencia emocional. Influencia y eficacia de la aplicación del programa: Plan de Acción Tutorial Vocacional, PAT-VOCACIONAL (PAT-V)

    José Antonio Rosa Lemus

    Tesis doctoral dirigida por Susana Sánchez Herrera (dir. tes.) , José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    
  • Seleccionado

    Caracterización del rendimiento lector del alumnado del Primer Ciclo de Educación Básica y los hábitos lectores de las familias

    Carla María Pereira de Sousa

    Tesis doctoral dirigida por Prudencia Gutiérrez Esteban (dir. tes.) , José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Dehesa  Redined 
    
  • Seleccionado

    La dislexia en la enseñanza superior: perfil de los alumnos, representaciones de los profesores y estrategias de intervención

    Catarina Frade Mangas

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2012).

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Estudio de las posibilidades de aplicación a la enseñanza de la matemática del entorno pmate: validación y aportaciones en 1º ciclo de enseñanza básica de Portugal

    José Luis Torres Manano Rama Carvalho

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.), Ricardo Luengo González (dir. tes.) . Universidad de Extremadura (2011).

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    El sentido del número: una experiencia de aprendizaje y desarrollo en educación infantil

    Marina Rodrigues Faria

    Tesis doctoral dirigida por José Luis Ramos Sánchez (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud

      coord. por Sixto Cubo Delgado , Beatriz Martín Marín, José Luis Ramos Sánchez

      Pirámide, 2011. ISBN 978-84-368-2462-9

      Ha sido reseñado en:

      • Cubo Delgado, S., Martín Marín, B., García Ramos, J.L. (coords). "Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud": Madrid: Ediciones Pirámide Grupo Anaya, 2011, pp. 506

        Jorge Cáceres Muñoz (res.)

        REDEX. Revista de educación de Extremadura, ISSN-e 2173-9536, Nº. 3, 2012, pág. 189

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.