págs. 5-15
págs. 14-30
págs. 31-40
La división: mucho más que un algoritmo
Cecilia Calvo Pesce, David Barba Uriach
págs. 41-54
El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático
Encarnación Castro Martínez , María Consuelo Cañadas Santiago , Marta Molina
págs. 55-67
La argumentación y la demostración en un contexto multicultural
Benedetto di Paola
págs. 69-87
Evaluación criterial de las dificultades de aprendizaje en el cálculo
Antonio Coronado-Hijón
págs. 88-101
Material didáctico con recursos de ajedrez, para la enseñanza de las matemáticas
Joaquín Fernández Amigo, María Rosario Pallarés Rodríguez, José María Gairín Sallán
págs. 103-119
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