José Manuel Badía Contelles

• Artículos de revistas (6)
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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    What Students Say About the Flipped Classroom

    Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 17, Nº. 3, 2022, págs. 235-244

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  • Seleccionado

    ¿Qué nos dicen los estudiantes sobre lo que hace que funcione la clase invertida?

    Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 6, 2021, págs. 51-58

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  • Seleccionado

    Students’ Perception of the Effect of Formative Assessment on Their Learning

    Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles, Gregorio Quintana Ortí

    Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje: IEEE-RITA, ISSN 1932-8540, Vol. 16, Nº. 3, 2021, págs. 232-240

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    Contribución sobre el aprendizaje de la evaluación formativa: percepción del alumnado

    Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles, Gregorio Quintana Ortí

    Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), ISSN 2531-0607, Nº. 5, 2020, págs. 13-20

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  • Seleccionado

    Una experiencia de evaluación formadora por compañeros

    Ester Martínez Martín , Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles

    ReVisión, ISSN-e 1989-1199, Vol. 6, Nº. 2, 2013

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  • Seleccionado

    Cálculo de los valores propios de matrices tridiagonales simétricas mediante la iteración de Laguerre

    Antonio M. Vidal Maciá , José Manuel Badía Contelles

    Métodos numéricos para cálculo y diseño en ingeniería: Revista internacional, ISSN 0213-1315, Vol. 16, Nº 2, 2000, págs. 227-250

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Dimensiones a considerar en elproceso de enseñanza-aprendizaje

    Faraón Llorens Largo , Fermín Sánchez Carracedo , David López, José Manuel Badía Contelles, María Jesús Marco Galindo

    Experiencias innovadoras en ambientes de aprendizaje híbridos y virtuales / coord. por María Esther Avelar Álvarez, Claudia Islas Torres, Claudia Cintya Peña Estrada, 2022, ISBN 9788419506412, pág. 15

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  • Seleccionado

    Aulas informáticas masificadas en tiempos de pandemia

    José Manuel Badía Contelles

    Aprendizaje cooperativo en tiempos de pandemia: V Jornadas de Innovación Educativa DIMEU / coord. por Mercedes Marqués Andrés , Edurne Zubiría Ferriols, María Teresa Martínez Fernández, Teresa María Vallet Bellmunt, Víctor del Corte Lora, 2021, ISBN 978-84-18951-22-0, págs. 47-55

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  • Seleccionado

    Mejoras en la evaluación continua y formativa: hacia el «mastery learning»

    Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles, Gregorio Quintana Ortí

    Camino hacia la virtualidad en la Universitat Jaume I: IV Jornadas de Innovación Educativa DIMEU / coord. por Víctor del Corte Lora, Mercedes Marqués Andrés , Edurne Zubiría Ferriols, Ilu Vallet Bellmunt, Inmaculada Bel Oms, María Teresa Martínez Fernández, Teresa María Vallet Bellmunt, 2020, ISBN 978-84-18432-33-0, págs. 83-84

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    Una experiencia de autoevaluación y evaluación por compañeros

    Mercedes Marqués Andrés , José Manuel Badía Contelles, Ester Martínez Martín

    Actas de las XIX Jornadas de la Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2013 : Castellón, del 10 al 12 de julio de 2013, 2013, ISBN 978-84-695-8051-6, págs. 93-100

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    ¿Cómo aprenden los estudiantes de Informática?

    José Manuel Badía Contelles, Sergio Barrachina Mir , Asunción Castaño Álvarez , Juan Carlos Fernandez Fernández

    XVII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2011 : Actas : Sevilla, 5 al 8 de julio de 2011 / coord. por Antonia Chávez, Francisco Gómez, José Ramón Portillo Fernández , Agustín Riscos, 2011, ISBN 978-84-694-5156-4, págs. 195-202

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  • Seleccionado

    Biblioteca para el manejo automático de los buffers de comunicación en MPI

    Reynaldo Gil-García, José Manuel Badía Contelles

    Computación de altas prestaciones: actas de las XV Jornadas de Paralelismo. Almería 15, 16 y 17 de septiembre de 2004 / Grupo de Investigación Supercomputación-Algoritmos (dir. congr.), 2004, ISBN 84-8240-714-7, págs. 60-65

    

• Libros

  • Seleccionado

    Introducción práctica a Microsoft Word 6

    José Manuel Badía Contelles, Oscar Coltell Simón , José Luis Llopis Borrás, Javier Llach Mollón, Pilar Monfort Manero, Teresa Galarza Abril, María Pilar Ramo Alegre, Agustin Sales Climent, Inmaculada Remolar Quintana

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 1999 (2 ed.) . ISBN 84-8021-295-0

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    Curso práctico de Microsoft Word 4.0

    Juan Carmelo García García, José Luis Llopis Borrás, José Manuel Badía Contelles, Oscar Coltell Simón , José Ignacio Aliaga Estellés , Javier Gil Sanz

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 1997. ISBN 84-8021-155-5

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  • Seleccionado

    Introducción práctica a Microsoft Word 6

    José Manuel Badía Contelles, Oscar Coltell Simón , José Luis Llopis Borrás, Javier Llach Mollón, Pilar Monfort Manero, Teresa Galarza Abril, María Pilar Ramo Alegre, Agustin Sales Climent, Inmaculada Remolar Quintana

    Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 1997. ISBN 84-8021-164-4

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• Tesis

  • Seleccionado

    Algoritmos paralelos para el cálculo de los valores propios de matrices estructuradas

    José Manuel Badía Contelles

    Tesis doctoral dirigida por Antonio M. Vidal Maciá (dir. tes.) . Universitat Politècnica de València (1996).

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• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    Métodos de acceso a grandes colecciones de documentos y su paralelización

    Fernando José Artigas Fuentes

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Badía Contelles (dir. tes.). Universitat Jaume I (2015).

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  • Seleccionado

    Algoritmos de agrupamiento sobre grafos y su paralelización

    Reynaldo Jose Gil Garcia

    Tesis doctoral dirigida por José Manuel Badía Contelles (dir. tes.), Aurora Pons Porrata (dir. tes.) . Universitat Jaume I (2005).

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  • Seleccionado

    Algoritmos paralelos para la resolución de sistemas de ecuaciones y del problema lineal de mínimos cuadrados con matrices Toeplitz

    Pedro Alonso Jordá

    Tesis doctoral dirigida por Antonio M. Vidal Maciá (dir. tes.) , José Manuel Badía Contelles (codir. tes.). Universitat Politècnica de València (2003).

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