Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2024, Número 72. Texto Completo Ejemplar

  • Firma invitada

    • Seleccionado

      Lecciones desde una reforma matemáticaen América Central

      Ángel Ruiz

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      2 págs.

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      La Enseñanza de medidas de tendencia central a un estudiante ciego en clases de matemática: desafíos de la inclusión

      Eduardo Onofre, Vanessa Lays Oliveira dos Santos, Marcus Bessa de Menezes

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    • Seleccionado

      El Aula Invertida para EnseñarGeometría en la Formación Universitaria de Profesores de Matemática

      René Yasmani Velázquez Prieto, Lianet Alcolea Miranda

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    • Seleccionado

      Aprendizaje combinado para la enseñanza de la Recta a estudiantes de bachillerato en Región del Amazonas de Ecuador

      Richard Serrano Agila, Victor Hugo Armijos Rivera

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    • Seleccionado

      Diferencias individuales en la educación estadística: una revisión sistemática de la literatura

      Leidy Nataly Mateus Aguilera

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    • Seleccionado

      GeoGebra en dispositivos móviles en la enseñanza y la aprendizaje de la Geometría en la Educación Básica: una revisión sistemática de la literatura

      Francisco de Assis Saraiva Carneiro, Isabel Cabrita, Hermínio Borges Neto, Eliana Alves Moreira Leite

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  • Propuestas áulicas

    • Seleccionado

      Los Números Complejos en las Carreras de Ingeniería: Enfoque por Competencias y Nuevas Tecnologías en el diseño de Tareas Académicas

      Andrea Arce, María Cristina Kanobel, Nadia Beherens

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    • Seleccionado

      El potencial de GeoGebra para acercar la Programación lineal y la economía al aula

      Karina A. Rizzo

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  • El Rincón de problemas

    • Seleccionado

      Explorando reparticiones, divisiones y residuos a partir del resultado de un juego con canicas

      Uldarico Malaspina Jurado

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  • GeoGebra en Unión

    • Seleccionado

      Hiloramas con GeoGebra: Una experiencia para trabajar el sentido algebraico en la ESO

      Elena Gajate Paniagua

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  • Unión Divulga

    • Seleccionado

      Las matemáticas y su historia

      Óscar Macías Álvarez, Juan Carlos Toscano

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    • Seleccionado

      Historia de matemáticas en Educación Secundaria: Sophie Germain

      María Pilar Sabariego Arenas

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