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Explorando reparticiones, divisiones y residuos a partir del resultado de un juego con canicas

  • Autores: Uldarico Malaspina Jurado
  • Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 72, 2024
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Se presenta un problema trabajado en un taller con profesores de primaria, que tiene como entorno matemático la división de números naturales, cuya solución requiere usar una propiedad relacionada con el residuo; se muestra una estrecha vinculación con el concepto de múltiplo de un número natural y se evidencia la importancia de examinar cuidadosamente la información que se da en los problemas, para no dar respuestas aparentemente correctas.

    • English

      A problem worked in a workshop with elementary school teachers is presented, whose mathematical environment is the division of natural numbers. Its solution requires the use of a property related to the remainder; a close link with the concept of multiple of a natural number is shown, and the importance of carefully examining the information given in the problems, in order not to give apparently correct answers, is evidenced

    • português

      Apresenta-se um problema trabalhado numa oficina com professores do ensino básico, cujo enquadramento matemático é a divisão de números naturais. A sua resolução requer o uso de uma propriedade relacionada com o resto; é mostrada uma estreita ligação com o conceito de múltiplo de um número natural e evidenciada a importância de analisar cuidadosamente a informação dada nos problemas, de modo a não dar respostas aparentemente corretas.

  • Referencias bibliográficas
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