Noelia Pelicano Piris

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• Colaboraciones en obras colectivas (5)
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• Artículos de revistas

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    University and Quality Systems. Evaluating faculty performance in face-to-face and online programs: A comparison of Likert and BARS instruments

    Luis Matosas López, Sonsoles Leguey Galán, Cristóbal Ballesteros Regaña, Noelia Pelicano Piris

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 22, 2024

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    Análisis de la legibilidad de la información sanitaria dirigida a la población vulnerable

    Noelia Pelicano Piris

    Revista ProPulsión, ISSN 2452-5758, Vol. 5, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Interdiscipline in Social Sciences and Humanities), págs. 140-171

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• Colaboraciones en obras colectivas

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    Transferencia de conocimiento mediante ApS: perspectiva de género para la equidad educativa

    Noelia Pelicano Piris

    Innovación abierta y transferencias de conocimientos en entornos formativos / coord. por María del Mar Fernández Martínez, Esther Fernández Márquez, Pedro César Mellado Moreno, Mariana Daniela González Zamar, 2025, ISBN 979-13-7006-693-2, págs. 217-235

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    Preservación digital y educación: hacia una nueva pedagogía del patrimonio

    Noelia Pelicano Piris, Pedro César Mellado Moreno

    Innovación global en educación para el cambio social / coord. por María del Mar Fernández Martínez, María Navarro Granados, Jesús López Belmonte, María Dolores Pérez Esteban, 2025, ISBN 979-13-7006-179-1, págs. 151-169

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    Reflexiones del uso de chatbots con Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza superior

    Eloy López Meneses , Esther Fernández Márquez, Noelia Pelicano Piris, Juan Tarquino Calderon Cisneros

    Formación innovadora en la educación contemporánea / coord. por Eva Ordóñez Olmedo, Eloy López Meneses , 2024, ISBN 978-84-1070-854-9, págs. 11-22

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    Calidad de la información sanitaria en línea: legibilidad y adecuación cultural

    Noelia Pelicano Piris

    Innovación en escenarios educo-sociales / coord. por David Blas Padilla, Noemí Carmona Serrano, Adrián Segura Robles, José María López Díaz, 2022, ISBN 978-84-1122-397-3, págs. 53-88

    
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    Las interacciones en el aula en el devenir del fracaso y abandono educativo. Las experiencias narran

    Teresa Alzás García, Noelia Pelicano Piris

    Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes: Resistencias, «cicatrices» y destinos / coord. por Rosa María Vázquez Recio, 2018, ISBN 978-84-9828-717-2, págs. 165-180

    

• Tesis

  • Seleccionado

    Legibilidad y adecuación cultural de la información sanitaria dirigida a la población inmigrante

    Noelia Pelicano Piris

    Tesis doctoral dirigida por Pilar Bas Sarmiento (dir. tes.) , José Félix Angulo Rasco (codir. tes.) . Universidad de Cádiz (2017).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

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      Perspectivas innovadoras y aprendizaje activo

      coord. por Antonio Luque de la Rosa, José Antonio Martínez Domingo, Pedro César Mellado Moreno, Noelia Pelicano Piris

      Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-269-9

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      Formación y transferencias de conocimientos educativos

      coord. por María Belén Morales Cevallos, Noelia Pelicano Piris, Cristina Pinel Martínez, María Dolores Pérez Esteban

      Dykinson, 2025. ISBN 979-13-7006-493-8

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      Investigación en escenarios formativos y conocimiento abierto en acción

      coord. por María Navarro Granados, Noelia Pelicano Piris, Jesús Palenzuela Bautista, Amelia Rosa Granda Piñán

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1170-086-3

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