Courtney Baker
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Artículos de revistas
Coaches engage with principles to actions
Courtney Baker, Melinda C Knapp, Terrie Galanti
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 25, Nº 1, 2018, págs. 36-45
Joseph J. Walsh, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 6, 2013, págs. 390-392
Modeling 10-ness using Tech-knowledgy
Jennifer M. Suh, Padmanabhan Seshaiyer, Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.), Spencer Jamieson (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 9, 2012, págs. 574-578
Rick A. Hudson, Dionne I. Cross Francis, Mi Yeon Lee, Lauren Rapacki, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 8, 2012, págs. 508-513
Pedagogical instruction with calculators
Karen Lucas, Jo Ann Cady, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 6, 2012, págs. 384-389
Kimberly D. Mueller, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 4, 2012, págs. 264-267
Virtual manipulatives to assess understanding
Pamela Edwards Johnson, Melissa Campet, Kelsey Gaber, Emma Zuidema, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 3, 2012, págs. 202-206
Katie L. Anderson, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 2, 2012, págs. 116-121
i-Touch enlightens students' data analysis
Darlinda Cassel, Dan Vicent, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 1, 2012, págs. 57-59
Courtney Baker, Theresa Wills, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 19, Nº 5, 2012-2013, págs. 324-327
Creating digital partnerships with parents
Melissa Ross, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 4, 2011, págs. 260-262
Peter T. Malcolm, Robert Q. Berry, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 2, 2011, págs. 119-124
Using technology to understand rate of change
Jennifer M. Suh, Kerri Fulginiti, Spencer Jamieson (ed. lit.), Patricia W. Freeman (ed. lit.), Courtney Baker (ed. lit.)
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 1, 2011, págs. 56-58
Padmanabhan Seshaiyer, Jennifer M. Suh, Patricia W. Freeman, Spencer Jamieson, Courtney Baker
Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 18, Nº 5, 2011-2012, págs. 322-326
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