Actividad scaffolding en geometría para desarrollar habilidades de argumentación y clasificación en futuros maestros de educación infantil

• Autores: M. Ricart, Pablo Beltrán Pellicer , Assumpta Estrada Roca
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto , Matías Arce Sánchez , Ana Maroto Sáez , José María Muñoz Escolano , Ángel Alsina i Pastells , 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 503-512
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Scaffolding task in geometry to develop argumentation and classification skills in pre-service early childhood education teachers
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