Un viaje de fin de curso y tres tareas de modelización. Una experiencia en un aula de secundaria.

• Autores: Irene Ferrando , Borja Navarro Martínez
• Localización: Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 8, Nº. 2, 2015, págs. 79-92
• Idioma: español
• DOI: 10.4995/msel.2015.3681
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• Resumen

  • Este trabajo describe una experiencia llevada a cabo en un aula de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Para su desarrollo se han diseñado tres tareas de modelización con un contexto comun cercano a la realidad de los estudiantes: la organización de un viaje de n de curso. El objetivo principal es extraer los aspectos que han de tenerse en cuenta al plantear una actividad de modelización y analizar el resultado de la experiencia en base a las respuestas de los estudiantes para as identicar y clasicar las dicultades encontradas por los alumnos.

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