Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM)

• 

  Año 2026, Vol. 6, Número 2

  • Experiencias educativas

    • Seleccionado

      Dilemas morales en la clase de matemáticas: Posibilidades de formación ciudadana crítica

      Yessica Paola Sánchez Naranjo

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Aspectos da ética comunitária e da produção de subjetividades no movimento de inclusão no Clube de Matemática

      Ana Luiza de Araujo Ribeiro, Vanessa Dias Moretti

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      La subjetividad política como caleidoscopio: Investigación biográfico-narrativa y (re)configuración de profesores de matemáticas participantes en colectivos

      Cindy Yesenia Indaburo Moreno

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos empíricos

    • Seleccionado

      La gramática de un sujeto matematizable: Política educativa y configuración discursiva del estudiante rural en Colombia (1998–2002)

      Dumas Manzano Franco, Aldo Iván Parra Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Relaciones sociales, ética comunitaria y subjetividades en la educación matemática

      Sindy Paola Joya Cruz, Ruben Morales

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Artículos teóricos

    • Seleccionado

      Ennegrecer la Educación Matemática: Desafíos éticos y epistémicos

      Luz Edith Valoyes Chávez

      • Resumen
      • Texto completo