Luz Edith Valoyes Chávez

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    Black Immigrant Children: Abjection, In(ex)clusion and School Mathematics Reform

    Luz Edith Valoyes Chávez, Melissa Valeska Andrade Molina

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Nº. 15, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossier Migration, a global social phenomenon with situational and contextual educational implications. Guest editor: Patricia Baquero Torres (Universidad de Ciencias Aplicadas de Hamburgo, Alemania))

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    Desde la normalidad a la producción de la diversidad en educación matemática

    Melissa Andrade Molina, Alex Montecino, Luz Edith Valoyes Chávez

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 86, 2022 (Ejemplar dedicado a: Diversidad y matemática (parte 1)), págs. 339-360

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    “Me dicen negro, pero eso ya no es una molestia para mí”: Historias de agencia racial en la escolaridad chilena

    Luz Edith Valoyes Chávez

    Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 7, Nº. 50 (enero-junio), 2021, págs. 47-60

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    Inequidades raciales y educación matemática

    Luz Edith Valoyes Chávez

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 73, 2017 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Equidad y educación matemática, parte 1 (jul-dic); 153.177), págs. 129-152

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    Raza, Poder y Educación Matemática

    Luz Edith Valoyes Chávez, Aldo Iván Parra Sánchez

    Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 9, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: Race, Power, and Mathematics Education), págs. 4-8

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    Los negros no son buenos para las matemáticas: ideologías raciales y prácticas de enseñanza de las matemáticas en Colombia

    Luz Edith Valoyes Chávez

    Revista CS, ISSN-e 2011-0324, Nº. 16, 2015 (Ejemplar dedicado a: Desigualdades étnico-raciales (Mayo-Agosto)), págs. 173-210

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    Estudio de la representación del álgebra en los documentos curriculares colombianos

    Luz Edith Valoyes Chávez

    Perspectivas educativas, ISSN-e 2027-3401, Vol. 6, Nº. 1, 2013, pág. 1

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