Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME)

• 

  Año 2025, Vol. 10, Número Extraordinario 0

  • ARTÍCULOS

    • Seleccionado

      Referente para mujeres y niñas: Conociendo los primos de sophie germain

      Liliana Aurora Tabares Sánchez, María Ceni Amaro Bautista

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Rediseño del ábaco japonés para favorecer la inclusión en el aula

      María José Aviña González

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Reconocimiento de saberes matemáticos de mujeres: Niñas, adolescentes y profesionales

      Claudia Gisela Espinosa Guia

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Discapacidad visual y educación matemática en álgebra: Una revisión de literatura

      Rubén Abraham Moreno Segura, Rosa María Farfán Márquez

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Razonamiento proporcional en estudiantes o’dam en la elaboración de platos de barro.

      Erika Janeth Frayre Larreta

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      El camino donde mis intereses y las matemáticas se encuentran

      Mariana Carnalla Cortés, Claudia Marcela Aguilar Hernández

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Aprendiendo juntos el plano cartesiano

      Karina Alondra Martínez Mercado, Liliana Aurora Tabares Sánchez, María José Aviña González

      • Resumen
      • Texto completo
      
    • Seleccionado

      Los textos de matemáticas originales en la formación del docente de matemática: Una herramienta para la inclusión

      Marilis Andreina Graterol Mújica

      • Resumen
      • Texto completo