Unión: revista iberoamericana de educación matemática

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  Año 2024, Número 71. Texto Completo Ejemplar

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      Contribuciones antiguas y recientes de la UNESCO paramejorarlaens eñanzade la Matemática

      Jaime Carvalho e Silva

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  • Artículos

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      Enseñanza por investigación en la universidad: modelización matemática entorno a una pregunta relacionada con la economía

      Diana Patricia Salgado

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      Sobre el uso de LaTeX en el ámbito docente

      Juan Matías Sepulcre Martínez

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      Parametrización de regiones planas y superficies en el espacio empleando GeoGebra

      Marco Antonio Ayala Chauvin, Richard Leonardo Luna Romero, Jennifer Valeria Quezada Guajala

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      Actitudes de estudiantes universitarios hacia el trabajo colaborativo en la propuesta del juego “Lights out!” en un curso de Álgebra lineal

      María de los Ángeles Fanaro Cavalli , Victoria Artigue, Joel Gak, Gabriel Núñez

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      Construir comunidad en Educación Matemática

      Pedro Gómez, Paola Castro, Mariana Ramírez

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  • Propuestas áulicas

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      Explorando las dimensiones: De imágenes 2D a 3D con sólidos platónicos e impresión 3D

      Mariana Gabriela Torres

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      Matemáticas en casa: una estrategia para repensar la clase de matemáticas

      Mónica Marcela Parra Zapata, Jhony Alexánder Villa-Ochoa

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      Una añadidura con ayuda de Geogebra, a los métodos de solución de la ecuación cuadrática ax2+ bx + c = 0

      Lierli Oconnor Montero, Leandro López Rubira

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  • El Rincón de Problemas

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      Problemas dedivisibilidadcreados en un diálogo de profesores en formación

      Uldarico Malaspina Jurado

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  • GeoGebra en Unión

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      GeoGebra ysu utilidaden la construcción de material didáctico

      Marco Vinicio Vásquez Bernal, María José Matailo Alvarado

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  • UNIÓN Divulga

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      Día Escolar de la Matemática

      Juan Carlos Toscano, Óscar Macías Álvarez

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      La agricultura y las matemáticas escolares Agricultura e matemática escolar

      Lorenzo J. Blanco Nieto

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