Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2024, Número 116. Texto Completo Ejemplar

  • Aportes de la investigación en Educación Matemática

    • Seleccionado

      Carmen Batanero, profesora de la Didáctica de la Matemática

      Belén Carrasco Moya, Lorena Rodríguez González, Juan Núñez-Valdés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      
    • Seleccionado

      Análisis de dos tareas sobre azar y probabilidad para enriquecimiento curricular

      Mónica Nieves Ermecheo, Nuria Rico Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-36

      
    • Seleccionado

      Análisis sobre la detección de errores en la representación gráfica de datos en los medios de comunicación

      María del Carmen Galán Mata, Jaime G. Cimas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-51

      

  • Experiencias de aula

    • Seleccionado

      Adaptaciones metodológicas para la enseñanza de resolución de problemas aritméticos a alumnado con autismo

      Raul Fernández Cobos, Irene Polo Blanco , Alicia Bruno Castañeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-62

      
    • Seleccionado

      Aprendizaje basado en la indagación para la resolución de problemas de Fermi

      Jesús Montejo Gámez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-75

      
    • Seleccionado

      Entrevista al profesorado: Dionisio Lobatón Cebrián

      Dionisio Lobatón Cebrián

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-83