Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo

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  Año 2023, Vol. 12, Número 2. Dedicado a: Stories and Experiences with GeoGebra

  • Editorial

    • Seleccionado

      Editorial da edição especial em português.

      Jorge Costa Nóbriga, Sergio Carrazedo Dantas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-3

      
    • Seleccionado

      Editorial of the special edition in English.

      Jorge Costa Nóbriga, Sergio Carrazedo Dantas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-6

      

  • Artigos

    • Seleccionado

      Conversa com o Professor Humberto Bortolossi

      Jorge Costa Nóbriga, Sergio Carrazedo Dantas, Humberto José Bortolossi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      
    • Seleccionado

      Experiências de orientação de trabalhos com GeoGebra

      Aroldo Eduardo Athias Rodrigues

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-43

      
    • Seleccionado

      O potencial do GeoGebra como ferramenta de auxílio as habilidades de visualização

      Carmen Vieira Mathias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-66

      
    • Seleccionado

      Entre o digital e o físico: integrando recursos com o GeoGebra para práticas criativas em espaços de aprendizagem

      Diego Lieban

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-88

      
    • Seleccionado

      Interação Colaborativa e Ampliação de Horizontes Culturais como pressupostos formativos para um Curso de GeoGebra

      Guilherme Francisco Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-109

      
    • Seleccionado

      Um pouco da minha história com o GeoGebra e alguns exemplos de atividades

      Jorge Costa Nóbriga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-132

      
    • Seleccionado

      Pensando e resolvendo problemas com o GeoGebra

      Sergio Carrazedo Dantas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-164

      
    • Seleccionado

      Exploração de diversas Geometrias utilizando o GeoGebra

      Valdeni Soliani Franco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-193

      
    • Seleccionado

      Da Matemática Experimental à ferramenta didática: o papel do GeoGebra na formação de professores da educação básica

      Yuriko Yamamoto Baldin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-220

      
    • Seleccionado

      Amadurecendo como professor, pesquisador e colaborador com o GeoGebra

      William Vieira Gonçalves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-238