Pensando e resolvendo problemas com o GeoGebra

• Autores: Sergio Carrazedo Dantas
• Localización: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, ISSN-e 2237-9657, Vol. 12, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Stories and Experiences with GeoGebra), págs. 133-164
• Idioma: portugués
• DOI: 10.23925/2237-9657.2023.v12i2p133-164
• Títulos paralelos:
  • Thinking and solving problems with GeoGebra
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• Resumen
  • português

    Este texto tem por objetivo apresentar minha história de uso do GeoGebra. Abordo seu emprego em situações de preparação de materiais para a sala de aula e na resolução de problemas. Utilizo como referencial o constructo teórico de Valente (2005) que trata do Ciclo de ações e da Espiral de aprendizagem. As ideias de Valente (2005) contribuíram para tematizar a utilização do GeoGebra em várias situações, tais como, preparação de materiais para a sala de aula e resolução de problemas. Além disso, possibilitou a constituição de uma noção sobre o pensamento computacional.

  • English

    This text aims to present my history of using GeoGebra. I address its use in situations of preparing materials for the classroom and solving problems. I use as a reference the theoretical construct of Valente (2005) which deals with the Action Cycle and the Learning Spiral. Valente's ideas (2005) contributed to thematizing the use of GeoGebra in various situations, such as preparing materials for the classroom and solving problems. Furthermore, it enabled the creation of a notion about computational thinking.

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