Educación matemática

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  Año 2020, Vol. 32, Número 2

  • ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

    • Seleccionado

      El Conocimiento Didáctico del Contenido: Bases teóricas y metodológicas para su caracterización como parte del conocimiento especializado del profesor de matemáticas

      Dinazar Isabel Escudero Ávila, José Carrillo Yañez

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      págs. 8-38

      
    • Seleccionado

      Algunos elementos claves del conocimiento especializado del profesor de matemáticas para la gestión de las relaciones área-perímetro

      Hugo Cesar Cayo Maturana, Luis Carlos Contreras González

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      págs. 39-68

      
    • Seleccionado

      Prácticas evaluativas y significados evaluados por profesores del bachillerato mexicano sobre la noción de ecuación lineal: Evaluative practices and meanings evaluated by the Mexican high school teachers on the notion of linear equation

      Raúl Alonso Ramírez Escobar, Silvia Elena Ibarra Olmos, Luis Roberto Pino Fan

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      págs. 69-98

      
    • Seleccionado

      Creencias matemáticas profesadas e implícitas de profesores universitarios de matemáticas

      Antonia Hernández Moreno, Yuridia Arellano García, Gustavo Martínez Sierra

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      págs. 99-121

      
    • Seleccionado

      Memoria operativa, ansiedad matemática y habilidad aritmética en docentes de educación básica en formación

      Ismael Esquivel Gámez, Flora Lilia Barrios Martínez, Karina Estela Gálvez Buenfil

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      págs. 122-150

      
    • Seleccionado

      Cálculo estimativo: un estudio con alumnos de 5to año de primaria

      Sandra L. Stauffer, Diana Violeta Solares Pineda, Claudia Broitman

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      págs. 151-171

      
    • Seleccionado

      Construções e valorização da cultura por meio do ajurí na educação escolar indígena

      Sandra Maria Nascimento de Mattos, José Roberto Linhares de Mattos, Enilza Rosas da Silva

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      págs. 172-193

      
    • Seleccionado

      Desarrollo del pensamiento estadístico en estudiantes de nivel superior a través de una Experiencia Educativa

      Diana Del Callejo Canal, Margarita Canal Martínez, Mónica Rubiette Hákim Krayem

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      págs. 194-216

      
    • Seleccionado

      Análisis cualitativo de un aprendizaje estadístico temprano con la mirada de los espacios de trabajo matemático orientado por el ciclo investigativo

      Pedro Vidal Szabó, Alain Kuzniak, María Soledad Estrella Romero, Elizabeth Montoya Delgadillo

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      págs. 217-246

      
    • Seleccionado

      Conocimiento sobre tablas estadísticas por estudiantes chilenos de tercer año de Educación Primaria

      Danilo Díaz Levicoy, Rodolfo Morales, José Pedro Arteaga Cezón , María del Mar López Martín

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      págs. 247-277

      

  • IN MEMORIAM

    • Seleccionado

      José Marcos López Mojica: un inesperado adiós y un recuerdo permanente

      Lilia P. Aké, María S. García González, Ana María Ojeda Salazar

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      págs. 278-281