RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa

• 

  Año 2017, Vol. 20, Número 1

  • Artículos

    • Seleccionado

      La hipótesis de los cuadros de significado en la solución de problemas matemáticos

      Alejandro Andrade, Amparo Lotero Botero, Edgar Andrade Londoño

      • Resumen
      
    • Seleccionado

      Análisis de problemas de proporcionalidad compuesta en libros de texto de 2º de eso

      Sergio Martínez Juste, José María Muñoz Escolano , Antonio Miguel Oller Marcén , Tomás Ortega del Rincón

      • Resumen
      
    • Seleccionado

      Formação de professores dos primeiros anos em articulação com o contexto de prática de ensino de matemática

      Joao Pedro da Ponte , Joana Mata Pereira, Marisa Quaresma, Isabel Velez

      • Resumen
      
    • Seleccionado

      Estudo da estrutura cognitiva dos alunos dos 9.º (14-15 anos de idade) e 12.º anos (17-18 anos de idade) de escolaridade sobre o conceito de Probabilidade: O contributo das teorias dos Conceitos Nucleares e dos Conceitos threshold

      Cesário Paulo Lameiras de Almeida , Luis M. Casas García , Ricardo Luengo González

      • Resumen