Avances de investigación en educación matemática: AIEM

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  Año 2015, Número 7

  • Seleccionado

    Competencies in understanding statistical information in primary and secondary school levels: An inter-cultural empirical study with German and Colombian students

    Sebastian Kuntze, Laura Martignon , Francisco Vargas M., Joachim Engel

    • Resumen
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    págs. 5-25

    
  • Seleccionado

    El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: Un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático

    Claudia Vásquez Ortiz, Ángel Alsina i Pastells

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 27-48

    
  • Seleccionado

    As Redes Associativas Pathfinder e a Teoria dos Conceitos Nucleares no estudo da Estrutura Cognitiva sobre o conceito de Probabilidade

    Cesário Paulo Lameiras de Almeida , Luis M. Casas García , Ricardo Luengo González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-71

    

  • Artículos

    • Seleccionado

      Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas

      Martha Alba Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Deissy Milena Narváez Ortiz, Luis Ángel Bohórquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-93

      
    • Seleccionado

      Aprendizaje de conceptos geométricos a través de visualizaciones

      Tomás Ortega del Rincón , Cristina Pecharromán Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-117