Investigación en el aula de matemáticas: La Geometría

José Luis Lupiáñez Gómez; José María Cardeñoso Domingo; Margarita García

Información General

Autores: José Luis Lupiáñez Gómez (coord.) , José María Cardeñoso Domingo (coord.) , Margarita García (coord.)
Editores: Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales" : Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática
Año de publicación: 2006
País: España
Idioma: español
ISBN: 8468970301
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Listado de artículos

- Presentación
  - Seleccionado
    Presentación de las " XI jornadas de investigación en el aula de matemáticas: La Geometría
    Enrique de la Torre Fernández
    págs. 13-16
- Conferencias
  - Seleccionado
    Geometría estática vs. geometría dinámica: De la geometría de los objetos a la geometría por las transformaciones
    Ceferino Ruiz Garrido
    págs. 19-35
  - Seleccionado
    La geometría en secundaria
    Eloy Domínguez Izquierdo
    págs. 37-44
  - Seleccionado
    Visualización y uso de tecnología en el aula
    Patricia E. Balderas Cañas
    págs. 45-62
  - Seleccionado
    Superficies regladas: Construyendo la geometría
    Baltasar Pradas
    págs. 63-67
  - Seleccionado
    Geometría en la resolución de problemas
    Antonio Aranda Plata
    págs. 69-81
- Mesa Redonda
  - Seleccionado
    La enseñanza y el aprendizaje de la geometría en una mesa redonda
    Margarita García Schiaffino
    págs. 85-87
  - Seleccionado
    Un mundo de formas
    Ana Bejarano Carranza
    págs. 89-91
  - Seleccionado
    La enseñanza y el aprendizaje de la geometría
    Armanda Salas Cánovas
    págs. 93-95
  - Seleccionado
    La educación física y su relación con el aprendizaje de la geometría
    Cipriano Romero Cerezo
    págs. 97-101
  - Seleccionado
    La geometría en la formación de maestros
    Luis Serrano Romero
    págs. 103-105
- Talleres
  - Seleccionado
    Materiales para la enseñanza de la geometría
    Luis Berenguer, Mª José Jiménez, Rosana Martín
    págs. 109-115
  - Seleccionado
    Desde la reflexión histórica al aula de geometría
    Ana Argüello Pastor, José María Cardeñoso Domingo
    págs. 117-168
  - Seleccionado
    Gymkhana matemática: Un recurso para la enseñanza de la geometría
    María Ángles Benítez García, Flores Serrano Orta
    págs. 169-179
  - Seleccionado
    Demostraciones y uso de modelos geométricos en la enseñanza del álgebra
    María Victoria Martínez Videla
    págs. 183-192
- Comunicaciones
  - Seleccionado
    El mapa del tesoro: Un proyecto sobre la representación del espacio en la Educación Infantil
    Carlos de Castro Hernández , Beatriz Escorial González
    págs. 193-202
  - Seleccionado
    Las figuras geométricas a los años: Exploraciones a través de la literatura infantil
    Beatriz Escorial González, Carlos de Castro Hernández
    págs. 203-222
  - Seleccionado
    El componente geométrico en el cuestionario de evaluación del proyecto Valmat
    Carmen Díaz, Juan Diaz Godino , Rafael Roa Guzmán , Francisco Ruíz
    págs. 223-232
  - Seleccionado
    Experiencia docente con un taller de construcción: Omnipoliedro
    Pilar Gámez Gámez
    págs. 233-242
  - Seleccionado
    ¿Por qué Écija se le conoce como "Ciudad de las Torres"?
    María Vega Quirós Quirós, José María Cardeñoso Domingo
    págs. 243-252
  - Seleccionado
    Je, ¡Oh!, ¿Metría?
    Pablo Flores Martínez
    págs. 253-264
  - Seleccionado
    "La geometría a los 18": El punto de partida en la formación inicial de maestros
    Lina María Cecilia Gámiz, Pablo Flores Martínez
    págs. 265-272
  - Seleccionado
    Recursos para experiencia en el aula con fractales
    Edson Crisóstomo dos Santos, Sandra Gallardo Jiménez, Manuel J. Martínez-Santaolalla Martínez, Marta Molina , María Peñas Troyano, María Consuelo Cañadas Santiago
    págs. 273-280
  - Seleccionado
    Salimos al medio natural: Matemáticas y Educación Física, aprendizaje interdisciplinar
    David Ríos Martín
    págs. 281-288