págs. 27-42
Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento
págs. 43-60
El aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva
Götz Krummheuer
págs. 61-79
págs. 83-98
págs. 99-116
págs. 117-134
Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática
Celia Hoyles
págs. 135-152
Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües
Mamokgethi Setati
págs. 153-170
págs. 171-186
págs. 187-203
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