Carlos Fresneda Portillo

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Carlos Fresneda Portillo

Instituciones

Universidad de Burgos (2025)
(Departamento de Matemáticas y Computación)
Universidad Loyola Andalucía (2020)
(Departamento de Métodos Cuantitativos)

Área de conocimiento

Matemática Aplicada

Aclaración de materia/profesión

Grupo de Investigación: Métodos de Investigación Cuantitativa y aplicaciones (MICA)

Identificadores de autor

Periodo de publicación recogido

2024 - 2025

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Diego Díaz Milanés Alba Llauró Álvaro Beltrán Camacho Laura Barrera Romero Susana Romero Yesa Marian Aláez Manuel Fanega María Rosa Salguero Pazos David Simon Grabalos Ane Gutiérrez Aguirregabiria David Fonseca

Artículos de revistas (1)
Colaboraciones en obras colectivas (2)

Artículos de revistas
- Seleccionado
  Publicación del algoritmo penitenciario TVR
  Manuel Fanega, Carlos Fresneda Portillo, Álvaro Beltrán Camacho
  Revista Española de Investigación Criminológica: REIC, ISSN-e 1696-9219, Vol. 22, Nº. 1, 2024
  - Resumen
  - Texto completo
Colaboraciones en obras colectivas
- Seleccionado
  Relación del riesgo de abandono temprano a nivel de grado con la ansiedad matemática y la autorregulación del aprendizaje del estudiante
  Susana Romero Yesa, Carlos Fresneda Portillo, David Simon Grabalos, Laura Barrera Romero, Ane Gutiérrez Aguirregabiria, Marian Aláez, Alba Llauró, David Fonseca
  Educación, creatividad e inteligencia artificial: Nuevos horizontes para el aprendizaje. Actas del VIII congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2025 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2025, ISBN 978-84-10169-60-9, págs. 239-242
  - Texto Completo Libro
- Seleccionado
  Relación de la ansiedad matemática y la autorregulación con el abandono académico temprano a nivel de grado: un modelo de mediación
  Laura Barrera Romero, Diego Díaz Milanés, Carlos Fresneda Portillo, María Rosa Salguero Pazos, David Simon Grabalos
  Educación, creatividad e inteligencia artificial: Nuevos horizontes para el aprendizaje. Actas del VIII congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2025 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta , Angel Fidalgo Blanco , Francisco José García Peñalvo , 2025, ISBN 978-84-10169-60-9, págs. 506-509
  - Texto Completo Libro

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