José Manuel Sota Eguizábal

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• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    ¿Estamos técnicamente preparados para el flipped classroom? Un análisis de las competencias digitales de los profesores en España

    Luis Alberto Andía Celaya, Raúl Santiago Campión, José Manuel Sota Eguizábal

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 25, 2020 (Ejemplar dedicado a: Monográfico: Formación lectora en el mundo digital: LIJ, redes y entornos virtuales), págs. 275-311

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Uso de una pizarra de luz para la creación de vídeos de resolución de problemas de matemáticas: Una aproximación «DIY»

    Juan Miguel Ribera Puchades, José Manuel Sota Eguizábal, Lucía Rotger García

    Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla , José Luis Alejandre Marco, 2020, ISBN 9788413401157, págs. 161-168

    
  • Seleccionado

    El aprendizaje móvil en el ámbito universitario: usando herramientas próximas al estudiante

    José Manuel Sota Eguizábal

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado / coord. por Aquilina Fueyo Gutiérrez , 2017, ISBN 978-84-17445-23-2, pág. 479

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• Libros

  • Seleccionado

    Informe de situación de las tecnologías educativas en las universidades españolas 2018

    Tomás Jiménez García (coord.), Óscar Cordón García (coord.) , Francisco Cruz Argudo (coord.), Emilio Peña Martínez (coord.), Iván Sarmiento Montenegro (coord.), Ignacio Blanco Medina , César Cáceres Taladriz , Juan Camarillo Casado, Natalia Esteban, Juan Antonio Martínez, Leire Nuere Salgado, José Manuel Sota Eguizábal, Carlos Turró Ribalta, Cristina Villalonga Gómez, Ignacio Martín Tamayo , José Luis Padilla García, Celia Serrano García, Benjamín Vargas Quesada , Carmen Zarco Fernández

    Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, CRUE, 2018. ISBN 9788409116720

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Seleccionado

      Informe de situación de las tecnologías educativas en las universidades españolas 2022

      Juan Gómez Ortega (dir.) , Daniel Crespo Artiaga (dir.), Pedro Miguel Ruiz Martínez (coord.) , Francisco Cruz Argudo (coord.), Emilio Peña Martínez (coord.), Antonio Ruiz Martínez (coord.) , José Manuel Sota Eguizábal (coord.), Carlos Turró Ribalta (coord.), Susana Álvarez Álvarez , César Cáceres Taladriz , Juan Camarillo Casado, Natalia Esteban, Vanesa María Gámiz Sánchez , Juan Antonio Martínez Carrascal, Leire Nuere Salgado, Verónica Oviedo Villanueva, Iván Sarmiento Montenegro, Cristina Villalonga Gómez

      Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, CRUE, 2022

      

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