M. Carmen Martínez Belda

• Colaboraciones en obras colectivas (16)
• Tesis (1)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Adaptación de las prácticas de Cálculo Numérico II al modelo de docencia semipresencial

    Isabel Vigo Aguiar , Juan A. Vargas Alemañy, José Manuel Ferrándiz Leal , David García-García, Juan Manuel Sayol España, M. Carmen Martínez Belda, Fernando García-Castaño, Mario Trottini

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.) , 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 2167-2186

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Uso de recursos TAC en la enseñanza de las matemáticas en el ámbito universitario para mejorar el rendimiento de alumnos de nuevo ingreso

    M. Carmen Martínez Belda, Juan F. Navarro Llinares , Alberto Escapa García , José Manuel Ferrándiz Leal , Fernando García-Castaño, David García-García, Juan A. Vargas Alemañy, Isabel Vigo Aguiar

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.) , 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 2315-2344

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Implementación y seguimiento de nuevas metodologías de evaluación continua para la adquisición y evaluación de competencias

    Isabel Vigo Aguiar , Juan A. Vargas Alemañy, M. Carmen Martínez Belda, David García-García, José Manuel Ferrándiz Leal , Mario Trottini

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 / coord. por Rosabel Roig Vila , Jordi M. Antolí Martínez , Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2020, ISBN 978-84-09-24478-2, págs. 845-852

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Implementación y seguimiento de nuevas metodologías de evaluación continua para la adquisición y evaluación de competencias.

    Isabel Vigo Aguiar , M. Carmen Martínez Belda, David García-García, Fernando García-Castaño, José M. Ferrándiz, Mario Trottini

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez , Asunción Lledó Carreres , Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.) , 2019, ISBN 978-84-09-15746-4, pág. 1857

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Seguimiento e implementación de nuevas metodologías de evaluación continua para la adquisición y evaluación de competencias

    Isabel Vigo Aguiar , M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, José Manuel Ferrándiz Leal , Mario Trottini

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila , 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 2111-2126

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Diseño de herramientas de evaluación de los conocimientos y competencias adquiridas en aquellas asignaturas de carácter eminentemente práctico.

    Isabel Vigo Aguiar , M. Carmen Martínez Belda, María Dolores Sempere Beneyto, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, José Manuel Ferrándiz Leal , Mario Trottini

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez , Asunción Lledó Carreres , Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.) , 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 1262-1274

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Recursos Docentes para Ampliación de Matemáticas

    Fernando García-Castaño, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, Alberto Escapa García , David García-García, M. Carmen Martínez Belda

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez , Asunción Lledó Carreres , Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.) , 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 2380-2394

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Implementación de nuevas metodologías de evaluación continua para la adquisición y evaluación de competencias

    Isabel Vigo Aguiar , Armando Sempere Pascual, M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, Mario Trottini

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes / coord. por Rosabel Roig Vila , 2017, ISBN 978-84-617-8972-6, págs. 279-280

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    El rol del alumno en clase: de la observacion a la acción

    David García-García, M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, Alberto Escapa García , Fernando García-Castaño, Miguel Ángel Melguizo Padial

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2016, ISBN 978-84-608-4181-4, págs. 1397-1410

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Revisión de las estrategias y metodologías en la implementación de la evaluación formativa en asignaturas de Calculo Numérico

    Isabel Vigo Aguiar , M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, María Dolores Sempere Beneyto, Santiago Belda Palazón, José Manuel Ferrándiz Leal

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2016, ISBN 978-84-608-4181-4, págs. 2177-2189

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Influencia de Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería II en Ampliación de Matemáticas en el Grado en Ingeniería Civil

    David García-García, Alejandro Payá Casado, Alberto Escapa García , M. Carmen Martínez Belda, Francisco Javier García Castaño , Tomás Baenas Tormo, Miguel Ángel Melguizo Padial , Santiago Belda Palazón

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones / coord. por Rosabel Roig Vila , Josefa Eugenia Blasco Mira, Asunción Lledó Carreres , Neus Pellín Buades, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 1955-1969

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Estrategias y Metodologías de Evaluación Continua en las Asignaturas de Cálculo Numérico

    Isabel Vigo Aguiar , María Dolores Sempere Beneyto, M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, José Manuel Ferrándiz Leal

    Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones / coord. por Rosabel Roig Vila , Josefa Eugenia Blasco Mira, Asunción Lledó Carreres , Neus Pellín Buades, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 2412-2425

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Adaptación de las Metodologías de Evaluación Continua al Incremento del Número de Alumnos en el Aula

    Isabel Vigo Aguiar , María Dolores Sempere Beneyto, M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, José Manuel Ferrándiz Leal

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2555-2568

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Implementación de metodologías de evaluación continua: aplicación en la asignatura de Cálculo Numérico

    Isabel Vigo Aguiar , M. Carmen Martínez Belda, Tomás Baenas Tormo, Santiago Belda Palazón, María Dolores Sempere Beneyto, José Manuel Ferrándiz Leal

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2019-2034

    • Resumen
    • Texto completo
    
  • Seleccionado

    Recursos docentes para Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería II

    Alberto Escapa García , Santiago Belda Palazón, Fernando García-Castaño, David García-García, M. Carmen Martínez Belda, Miguel Ángel Melguizo Padial

    Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 1827-1845

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    
  • Seleccionado

    Métodos de evaluación: una experiencia en una asignatura del primer curso del Grados en Ingeniería Civil

    Alberto Escapa García , M. Carmen Martínez Belda, Fernando García-Castaño, David García-García, Miguel Ángel Melguizo Padial

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 1862-1876

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Seleccionado

    Mejora de la estabilidad a medio y largo plazo de la transferencia de tiempo por microondas

    M. Carmen Martínez Belda

    Tesis doctoral dirigida por Pascale Defraigne (dir. tes.) , José Manuel Ferrándiz Leal (codir. tes.) . Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.