Aura Hernández i Sabaté

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Tesis dirigidas (1)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    From traditional teaching to flipped classroom: Impact on learning in engineering degrees

    Aura Hernández i Sabaté, Lluís Albarracín Gordo , Oriol Ramos Terrades , Debora Gil, Carles Sánchez, Enric Martí Gòdia

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 14, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Towards a sustainable school culture), págs. 798-814

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  • Seleccionado

    Designing levels of a video game to promote spatial thinking

    Lluís Albarracín, Aura Hernández i Sabaté

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 53, Nº. 11, 2022, págs. 3138-3150

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  • Seleccionado

    Canviant la metodologia docent per a l’adquisició real de competències a Enginyeria Informàtica

    Aura Hernández i Sabaté

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)

    
  • Seleccionado

    Razonamiento tridimensional promovido por un videojuego

    Lluís Albarracín Gordo , Aura Hernández i Sabaté, María Núria Gorgorió i Solá

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 83, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formación permanente del profesorado de matemáticas, actitud y necesidad de mejora. Matemática intercultural), págs. 62-67

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  • Seleccionado

    Los videojuegos como objeto de investigación incipiente en Educación Matemática

    Lluís Albarracín Gordo , Aura Hernández i Sabaté, María Núria Gorgorió i Solá

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 10, Nº. 1, 2017, págs. 53-72

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  • Seleccionado

    A Confidence Framework for the Assessment of Optical Flow Performance

    Patricia Márquez Valle, Aura Hernández i Sabaté (dir.), Débora Gil Resina (dir.)

    ELCVIA. Electronic letters on computer vision and image analysis, ISSN-e 1577-5097, Vol. 15, Nº. Extra 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Special Issue on Recent PhD Thesis Dissemination), págs. 4-6

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  • Seleccionado

    PBL On Line: A proposal for the organization, part-time monitoring and assessment of PBL group activities

    Enric Martí Gòdia , Antoni Gurgui, Débora Gil Resina , Aura Hernández i Sabaté, Jaume Rocarias, Ferrán Poveda

    JOTSE, ISSN-e 2013-6374, Vol. 5, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: 8th International Conference on University Teaching and Innovation (CIDUI): Flexible Training Models), págs. 87-96

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Activitats d’aula inversa en l’àmbit de l’enginyeria: experiència en la docència de bases de dades

    Oriol Ramos Terrades , Aura Hernández i Sabaté, Débora Gil Resina , Lluís Albarracín Gordo , Carles Sánchez Ramos , C Alejandro Párraga , Enric Martí Gòdia

    Experiències docents innovadores a la UAB, 2021, ISBN 978-84-490-9428-6, págs. 111-125

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  • Seleccionado

    Una propuesta de seguimiento, tutorías online y evaluación en la metodología de aprendizaje basado en proyectos

    Enric Martí, Ferrán Poveda, Antoni Gurgui, Jaume Rocarias, Débora Gil Resina , Aura Hernández i Sabaté

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria, 2014, ISBN 978-84-15524-14-4, págs. 489-493

    
  • Seleccionado

    Una Experiencia de estructura, funcionamiento y avaluación de la asignatura de gráficos por computador con metodología de aprendizaje basado en proyectos

    Enric Martí Gòdia , Antoni Gurgui, Aura Hernández i Sabaté, Fernando Poveda Abansés, Débora Gil Resina

    UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9

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    Uso de recursos virtuales en aprendizaje basado en proyectos: una experiencia en la asignatura de Gráficos por computador

    Enric Martí Gòdia , Jaume Rocarias, Débora Gil Resina , Aura Hernández i Sabaté, Jaume García Barnés, Carme Julià , Marc Vivet Tañà

    La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, 2010, ISBN 978-84-8158-495-0, págs. 701-708

    

• Tesis dirigidas

  • Seleccionado

    A confidence framework for the assessment of optical flow performance

    Patricia Márquez Valle

    Tesis doctoral dirigida por Débora Gil Resina (dir. tes.) , Aura Hernández i Sabaté (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  DDD 
    

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