María Goretti Alonso de Castro

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• Artículos de revistas

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    Análisis de proyectos de buenas prácticas en el marco del programa Erasmus+ centrados en el eLearning o TIC

    María Goretti Alonso de Castro, Francisco José García Peñalvo

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 24, 2023

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    Uso de las tic y los proyectos de buenas prácticas erasmus+

    María Goretti Alonso de Castro, Francisco José García Peñalvo

    Supervisión 21: revista de educación e inspección, ISSN-e 1886-5895, Nº. 70 (Octubre), 2023

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    Metodologías educativas de éxito: proyectos Erasmus+ relacionados con e-learning o TIC

    María Goretti Alonso de Castro, Francisco José García Peñalvo

    Campus Virtuales, ISSN-e 2255-1514, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 95-114

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    Educational projects based on mobile learning

    María Goretti Alonso de Castro

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 15, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Ecosistemas tecnológicos para aprendizaje), págs. 10-19

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Sostenibilidad de los proyectos educativos europeos más allá de la pandemia. Proyectos Erasmus+ relacionados con eLearning

    María Goretti Alonso de Castro, Francisco José García Peñalvo

    Retos de la educación post-pandemia: Libro de actas: II Conferencia Internacional de Investigación en Educación / Susana Olmos Migueláñez (ed. lit.) , Francisco Javier Frutos Esteban (ed. lit.) , Francisco José García Peñalvo (ed. lit.) , María José Rodríguez Conde (ed. lit.) , Antonio R. Bartolomé Pina (ed. lit.) , Jesús María Salinas Ibáñez (ed. lit.) , 2021, ISBN 978-84-09-35390-3, págs. 125-126

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• Tesis

  • Seleccionado

    Guía metodológica para el uso exitoso de las tecnologías digitales en la educación: mejora del aprendizaje a través de proyectos educativos europeos

    María Goretti Alonso de Castro

    Tesis doctoral dirigida por Francisco José García Peñalvo (dir. tes.) . Universidad de Salamanca (2023).

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    • Tesis en acceso abierto en:  GREDOS  TESEO 
    

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