Faceta cognitiva de futuros maestros a través del modelado de maquetas 3d inclusivas

• Autores: Cristina Lois Prados, T. F. Blanco, A. Fernández López, Alejandro Gorgal Romarís
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXVIII. / coord. por María Burgos , María Consuelo Cañadas Santiago , José María Marbán Prieto , Irene Polo Blanco , 2025, ISBN 978-84-09-75766-4, pág. 527
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pre-service teachers' cognitive facet by means of inclusive scale models' design
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Referencias bibliográficas
  • Godino, J D., Batanero, C., Font, V. y Giacomone, B. (2016). Articulando conocimientos y competencias del profesor de matemáticas: El modelo...
  • Gonzato, M., Blanco, T. F. y Godino, J. D. (2011). Tareas para el desarrollo de habilidades de visualización y orientación espacial. Números,...
  • Holloway, L., Marriott, K. y Butler, M. (2018). Accessible maps for the blind: Comparing 3D printed models with tactile graphics. En R. Mandryk,...