Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo

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  Año 2012, Vol. 1, Número 1. Dedicado a: 1a. Conferência Latino-Americana de GeoGebra; CCCXXXVI - CCCXLVI

  • Resenhas

    • Seleccionado

      Sobre a 1a. Conferência Latino Americana de GeoGebra

      Celina A.A.P. Abar

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  • Artigos

    • Seleccionado

      Sobre o Boxplot no GeoGebra

      Celina A.A.P. Abar, Péricles César de Araujo

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    • Seleccionado

      GeoGebra e o método de Briot & Bouquet para a resolução gráfica de equações cúbicas.

      Aguinaldo Robinson de Souza, Emília Mendonça Rosa Marques

      • Resumen
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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Uso do GeoGebra 3D como estúdio de tonalização para análise das componentes dos coeficientes de reflexão do modelo de iluminação local

      Roberto Scalco

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Exploração de noções topológicas na transição do Cálculo para a Análise Real com o GeoGebra

      Francisco Régis Vieira Alves

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Uso do software GeoGebra nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental II

      Ana Lúcia Pintro

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Função seno - uma experiência com o software GeoGebra na formação de professores de Matemática

      Loreni Aparecida Ferreira Baldini, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Geometria dinâmica GeoGebra – Uma nova maneira de ensinar

      Naiane Gajo Silva, André Krindges

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  • Artigos

    • Seleccionado

      O Método das Tangentes de Newton: uma abordagem que associa história e tecnologia com o uso do software Geogebra

      Naíma Soltau Ferrão, Marcio Vieira de Almeida, Silvio de Brito Marcelino

      • Resumen
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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      GeoGebra: um trabalho concatenado entre a álgebra e a geometria no ensino superior

      Karly B. Alvarenga, Murilo de Medeiros Sampaio

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Iniciando el camino con GeoGebra

      Valeria Borsani, Pablo E. Coll, Mª Rosa Escayola, Ernesto López, Jose I. Urretabizkaya

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  • Artigos

    • Seleccionado

      O GeoGebra na prática pedagógica dos professores de matemática: reflexões a partir dos registros de egressos de cursos

      Cristiane Rodrigues de Jesus, Emerson Rolkouski

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    • Seleccionado

      Construção de utilitários com o software GeoGebra: uma proposta de divulgação da geometria dinâmica entre professores e alunos

      Thaísa Jacintho Müller, Diego Lieban

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    • Seleccionado

      GGBOOK: uma interface que integrará os ambientes de texto e gráfico no GeoGebra

      Jorge Costa Nóbriga, Gilberto Lacerda dos Santos, Luís Cláudio Lopes de Araújo, Bruno Santos Ferreira, Renan Lima

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    • Seleccionado

      Explorando aspectos dinâmicos no ensino de funções reais com recursos do GeoGebra

      Wanderley Moura Rezende, Dirce Uesu Pesco, Humberto José Bortolossi

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Construyendo, explorando y jugando con triángulos

      Marcela Lilian Platero, Verônica Gabriela Pagliaccio

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Possibilidades didático- pedagógicas do software GeoGebra no estudo de conceitos de Cálculo Diferencial e Integral: Perspectivas na formação continuada de professores de matemática

      Andriceli Richit, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

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  • Artigos

    • Seleccionado

      Contribuições do software GeoGebra no estudo de cálculo diferencial e integral: uma experiência com alunos do curso de geologia

      Andriceli Richit, Vanessa Cerignoni Benites, Marco Antonio Escher, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

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    • Seleccionado

      O software GeoGebra na Concepção de Micromundo

      Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros, Elen Priscila Stivam

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Aprendizagem significativa de conceitos matemáticos: um estudo sobre o uso do GeoGebra como um organizador prévio

      Michele Carvalho de Barros, Angela Mognon, Lilian Akemi Kato

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      O uso do software GeoGebra no ensino da matemática

      Angela Mognon, Michele Carvalho de Barros

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Manipulação e Análise de Padrões Fractais no Processo de Generalização de Conteúdos Matemáticos por meio do Software GeoGebra

      Rejane Waiandt Schuwartz Faria, Marcus Vinícius Maltempi

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  • Artigos

    • Seleccionado

      La enseñanza de la matemática con GeoGebra

      Graciela C. Lombardo, Silvia Caronía, Roxana Operuk, Edith Abildgaard

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    • Seleccionado

      Resolução de problemas geométricos no GeoGebra

      Mônica Souto da Silva Dias

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    • Seleccionado

      A utilização do GeoGebra no processo de ensino e aprendizagem da integral: uma articulação entre a pesquisa e a docência

      Edson Crisóstomo dos Santos, Lenise Freitas Motta, Alexandre Botelho Brito, Ronaldo Dias Ferreira

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    • Seleccionado

      Resolución de problemas geométricos con GeoGebra en la formación de profesorado de educación primaria: un estudio de casos

      Natalia Ruiz López

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Criando conteúdos educacionais digitais interativos em matemática e estatística com o uso integrado de tecnologias: GeoGebra, JavaView, HTML, CSS, MathML e JavaScript

      Humberto José Bortolossi

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Clasificación particional de cuadriláteros como fuente de demostraciones y construcciones en la formación inicial de profesores

      Mario Dalcín, Verônica Molfino

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      Atitudes dos alunos face ao GeoGebra – Construção e validação de um inventário

      José Manuel Dos Santos Dos Santos, Maria João Peres

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  • Relatos de Experiência

    • Seleccionado

      As transformações isométricas no GeoGebra com a motivação etnomatemática

      Mitchell Christopher Sombra Evangelista

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