Dotar el aprendizaje de sentido como herramienta para motivar a los estudiantes:: Una actividad de aprendizaje activo
Dolors Gil-Doménech, Laia Beltrà, Jasmina Berbegal
Metodologías activas para la resolución de problemas económicos y empresariales
Cristina Miragaya Casillas, Patricia María Carrasco García, Ainara Rodríguez
El dilema moral en los modelos económicos y empresariales
Cristina Miragaya Casillas
Bernardo García-Bernalt Alonso, J. M. Cascón , A. Manrique, Rocío de Andrés Calle
, M.D. García, G. Santos
Revisión sistemática del papel de los inversores informales en el emprendimiento
Mercedes Barrachina Fernández, Raquel Ibar Alonso , María Carmen García Centeno
Consideraciones sobre la evaluación de las materias de matemáticas en tiempos de la COVID-19
Ana M. Martín Caraballo , Ángel Francisco Tenorio Villalón
¿Son capaces nuestros estudiantes de interpretar una expresión matemática?: la competencia en el uso de simbología matemática
Ana M. Martín Caraballo , Concepción Paralera Morales, Ángel Francisco Tenorio Villalón
Aplicación de modelos econométricos para el análisis de la incidencia del COVID-19 en España
Lucía Inglada Pérez, Pablo Coto Millán , Pedro Casares Hontañón, Vicente Inglada López de Sabando
José Julian Escario Gracia, Juan Valiño Valiño García , Isabel Artero Escartín
ODS “Trabajo Decente y Crecimiento Económico”: reto de las capitales de provincia españolas ante la Agenda 2030
Gabriela Mónica Fernández Barberis , María Carmen García Centeno
, María del Carmen Escribano Ródenas
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