Matemáticas, Educación y Sociedad

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  Año 2020, Vol. 3, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Educación estocástica: una herramienta para formar ciudadanos de sostenibilidad

    Claudia Vásquez Ortiz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-20

    
  • Seleccionado

    Significados institucionales y personales de los estadísticos de orden en la educación secundaria

    María del Carmen Batanero Bernabeu , Silvia María Valenzuela Ruiz, María Magdalena Gea Serrano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-39

    
  • Seleccionado

    Desarrollando sentido de agencia en la formación inicial de profesores de estadística

    Cindy Alejandra Martínez Castro, Lucía Zapata Cardona

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 40-55

    
  • Seleccionado

    El cambio en el currículo en educación estadística en el ámbito universitario: dificultades y retos

    Jesús Enrique Pinto Sosa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 56-74

    
  • Seleccionado

    Formación ciudadana y estadística en un aula de educación acelerada

    Ingrith Álvarez Alfonso, Milady Astrid Guerrero Velasco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-88

    
  • Seleccionado

    Educación estocástica para pensar estadís-criticamente

    Gabriela Pilar Cabrera, Liliana Mabel Tauber, Elina Fernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 89-109