Uno: Revista de didáctica de las matematicas

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  Año 2018, Número 81. Dedicado a: Conexiones entre matemáticas y ciencias

  • Monografía: Conexiones entre matemáticas y ciencias

    • Seleccionado

      Oportunidades y retos para conectar las matemáticas y las ciencias en el aula

      Edelmira Rosa Badillo Jiménez , Conxita Márquez

      • Texto completo

      págs. 4-7

      
    • Seleccionado

      Integración de la física y la matemática mediante problemas de modelación

      María Trigueros Gaisman

      págs. 8-14

      
    • Seleccionado

      Un juego de rol para el análisis de un modelo matemático en ecología

      Natalia Andrea Cano Velásquez, Fabio Nelson Zapata Grajales, Julio César Montoya Osorio, Jhony Alexánder Villa-Ochoa

      págs. 15-21

      
    • Seleccionado

      ¿Cómo saben los pájaros si deben migrar?

      Èlia Tena Gallego, Anna Garrido Espeja, Núria López Rebollal

      págs. 22-29

      
    • Seleccionado

      Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula

      Ana Marín Tabuenca, Laura Martí Muñoz, Edelmira Rosa Badillo Jiménez , Conxita Márquez

      págs. 30-40

      
    • Seleccionado

      Significado y uso de la diferencial: ayudando a conectar el mundo físico y matemático

      Rafael López-Gay, Joaquín Martínez Torregrosa , María Rut Jiménez Liso , María Martínez Chico , Emilio Gil Martínez

      págs. 41-44

      
    • Seleccionado

      Las poblaciones biológicas como conjuntos

      Alma Adrianna Gómez Galindo, Rocío Guadalupe Balderas Robledo, Adriana Piedad García Herrera

      págs. 45-48

      

  • Actualización y reflexión

    • Seleccionado

      Visiones en educación STEAM: y las mates, ¿qué?

      Cristina Simarro Rodríguez, Digna Couso

      • Texto completo

      págs. 49-56

      

  • Intercambio

    • Seleccionado

      Buenos días y buenas mates. ¡Vamos a desayunar!

      Anna Manrique Ortega

      págs. 57-62

      
    • Seleccionado

      Multibases Z para la comprensión significativa de la operatividad con enteros

      Josep Callís i Franco , Mikel Martín Relancio

      • Texto completo

      págs. 63-70

      
    • Seleccionado

      Trabajando con Sierpinski: Matemáticas motivadoras en grupos de diversificación

      Margarita Laspalas Muñoz

      págs. 71-76

      

  • Ideas prácticas

    • Seleccionado

      Cucuruchos tridimensionales: en contexto

      Constantino de la Fuente Martínez

      • Texto completo

      págs. 77-79

      
    • Seleccionado

      Materiales a examen: Mujeres matemáticas

      Miguel Barreras Alconchel

      págs. 80-81

      
    • Seleccionado

      Recursos para el aula: ABCdario de las matemáticas

      Alfonso Jesús Población Sáez

      págs. 82-83

      

  • Informaciones

    • Seleccionado

      Reseña: Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria

      María Jesús Ausín Telletxea

      Es reseña de:

      • Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Educación Primaria

        P. Flores (coord.), L. Rico (coord.)

        Madrid : Pirámide, 2015

      • Texto completo

      págs. 85-86

      
    • Seleccionado

      Encuentros

      • Texto completo

      págs. 86-86