PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2010, Vol. 4, Número 4

  • Seleccionado

    Exploring the Relationship Between Task, Teacher Actions, and Student Learning

    Peter Sullivan, Doug M. Clarke, Barbara Clarke, Helen O'Shea

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    págs. 133-142

    
  • Seleccionado

    Operaciones Básicas en Alumnos con Síndrome de Down

    María Aurelia Noda Herrera , Alicia Bruno Castañeda

    • Resumen
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    págs. 143-159

    
  • Seleccionado

    Funcionalidad de Juegos de Estrategia Virtuales y del Software Cabri-géomètre II en el Aprendizaje de la Simetría en Secundaria

    Guadalupe Rodríguez Ruiz, Verónica Hoyos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 161-172