PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

• 

  Año 2009, Vol. 4, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Seleccionado

      Sobre las Nociones de Representación y Comprensión en la Investigación en Educación Matemática

      Luis Rico Romero

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 1-14

      
    • Seleccionado

      Improving Awareness about the Meaning of the Principle of Mathematical Induction

      Annalisa Cusi, Nicolina A. Malara

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 15-22

      
    • Seleccionado

      El Papel de la Ansiedad Matemática en el Paso de la Educación Secundaria a la Educación Universitaria

      Patricia Pérez Tyteca , Enrique Castro Martínez , Isidoro Segovia Alex , Encarnación Castro Martínez , Francisco Ramón Fernández García , Francisco Cano

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 23-35