Jodie A. Miller
InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Joyce M. Meredith
Heather M. Peace
Laura M. Crowley
Patricia Wallace Gomez
Eileen Allen
Dustin L. Jones
Tuyetdong Phan-Yamada
Nicole A. Bannister
Margaret R. Meyer
Elizabeth Warren
Joan M. Raines
Thomas J. Cooper
Kasi C. Allen
|
|
-
Artículos de revistas
Exploring Young Students' Functional Thinking
Elizabeth Warren, Jodie A. Miller, Thomas J. Cooper
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 7, Nº. 2, 2013, págs. 75-84
Heather M. Peace, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 8, 2012, págs. 640-641
Kasi C. Allen, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 7, 2012, págs. 560-561
The birthday problem, empirically
Dustin L. Jones, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 6, 2012, págs. 480-481
Slopes of parallel and perpendicular lines: a visual justification
Patricia Wallace Gomez, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 9, 2011, pág. 728
Margaret R. Meyer, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 7, 2011, págs. 560-561
Eileen Allen, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 104, Nº 6, 2011, págs. 480-481
Playing the river crossing game
Joan M. Raines, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 4, 2011, págs. 320-321
Laura M. Crowley, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 3, 2011, págs. 240-241
How long is the square root of 2 cm?
Tuyetdong Phan-Yamada, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 2, 2011, págs. 160-161
Joyce M. Meredith, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 1, 2011, págs. 80-81
A Sweet Way to Investigate Volume
Nicole A. Bannister, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 5, 2011-2012, págs. 400-401
Jodie A. Miller
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 103, Nº 7, 2010, págs. 544-545
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Documat. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
