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Theorizing Collaborative Mathematics Teacher Learning in Communities of Practice
Nicole A. Bannister
Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 49, Nº 2, 2018, págs. 125-139
A Sweet Way to Investigate Volume
Nicole A. Bannister, Jodie A. Miller (ed. lit.)
Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 105, Nº 5, 2011-2012, págs. 400-401
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