Sergiy Klymchuk

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Seleccionado

    Puzzle-based learning in engineering mathematics: students’ attitudes

    Sergiy Klymchuk

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 48, Nº. 7, 2017, págs. 1106-1119

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    Provocative mathematics questions: drawing attention to a lack of attention.

    Sergiy Klymchuk

    Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 34, Nº. 2, 2015, págs. 63-70

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    Experience with using counterexamples in an introductory calculus class

    Sergiy Klymchuk

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 45, Nº. 8, 2014, págs. 1260-1265

    • Resumen
    
  • Seleccionado

    The influence of attention on mathematical knowledge of teachers and lecturers: a comparison

    Sergiy Klymchuk

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 42, Nº. 7, 2011, págs. 1011-1020

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  • Seleccionado

    A comparison of teacher and lecturer perspectives on the transition from secondary to tertiary mathematics education

    Y. Hong, Suzanne Kerr, Sergiy Klymchuk, Johanna McHardy, Priscilla Murphy, Sue Spencer, Michael O. J. Thomas, S. M. Bushnell Watson, Peter Watson

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 40, Nº. 7, 2009, págs. 877-899

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  • Seleccionado

    Increasing engineering students’ awareness to environment through innovative teaching of mathematical modelling

    Sergiy Klymchuk, Tatyana Zverkova

    Teaching mathematics and its applications, ISSN 0268-3679, Vol. 27, Nº. 3, 2008, págs. 123-130

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Seleccionado

    Investigating students’ use of intuition through puzzle-based interventions in Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education

    Priscilla Murphy, Sergiy Klymchuk, Tanya Evans, J. Stephens, Michael O. J. Thomas

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova , Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 1746-1753

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  • Seleccionado

    A new type of questions for teaching and assessing critical thinking in mathematics

    Sergiy Klymchuk, Christopher J. Sangwin

    EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova , A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 2348-2355

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