Discalculia y discapacidad auditiva

• Espina, E. ^[1] ; Marbán, J. M. ^[1] ; Ayuba, J. M. ^[2] ; Maroto, A. I. ^[2]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
  2. [2] University of Western Cape
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco , Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago , José Antonio González-Calero Somoza , 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 601
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Dyscalculia and hearing impairment
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• Referencias bibliográficas
  • Ray, E. (2001). Discovering mathematics: The challenges that deaf/hearing-impaired children encounter. ACE Papers, 11, 62-76.
  • Nelson, C. y Bruce, S. M. (2019). Children who are deaf/hard of hearing with disabilities: Paths to language and literacy. Education Sciences,...
  • Wiley, S., Saint John, R. y Lindow-Davies, C. (2022). Children who are deaf or hard of hearing PLUS. En National Center for Hearing Assessment...