Los significados como componente fundamental de un modelo matemático: un análisis exploratorio en educación secundaria

• J. Montejo-Gámez ^[1] ; M. V. Amador-Saelices
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXII / coord. por Luis José Rodríguez Muñiz , Laura Muñiz Rodríguez , Álvaro Aguilar González , Pedro Alonso Velázquez , Francisco Javier García García, Alicia Bruno Castañeda , 2018, ISBN 978-84-17445-11-9, pág. 645
• Idioma: español
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